幼儿诗更适合于幼儿园小班、中班的孩子听赏。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园平面手工活动主要有( )。 A、粘贴B、染纸C、泥塑D、撕贴E、剪贴
剪纸活动的技巧主要包括使用剪刀的技巧和撕纸技巧。() 此题为判断题(对，错)。
在小班结构游戏中,教师可以组织幼儿开展评议活动,取长补短,提高幼儿建构水平。() 此题为判断题(对，错)。
结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿可学习的手工材料的基本制作技法有()等。 A.串连B.粘贴C.剪D.撕
撕纸活动的重点在于“()”。 A.扯B.剪C.贴D.撕
撕纸活动的重点在于“撕”,让儿童进行撕纸造型的目的,就是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于2小时。 ( )
幼儿园平面手工活动的主要形式有（ ）。A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸
在纸工活动中，为小班设计的课题主要是（）A玩纸B撕纸C粘贴D剪纸
幼儿园平面手工活动的主要形式有（）A、厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B、剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C、粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D、粘贴、撕纸、剪贴和染纸
手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。
当幼儿开展黏贴活动时，保育员应事先准备好（）A、纸B、抹布，纸C、纸，粘合剂D、纸，自然物，浆糊，抹布
服装画表现服装面料的特殊技法有很多，其中（）技法适合表现呢绒面料A、对印B、纸拓C、工笔D、蜡笔
幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程。
歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这适合（）幼儿的歌词创编活动。A、小小班B、小班C、中班D、大班
以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。A、初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B、通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C、了解纸的性质D、能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮
判断题积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于两小时。A对B错
单选题歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象或动作。这适合（）幼儿的歌词创编活动。A小小班B小班C中班D大班
判断题为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。A对B错
单选题以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。A初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C了解纸的性质D能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮
单选题当幼儿开展黏贴活动时，保育员应事先准备好（）A纸B抹布，纸C纸，粘合剂D纸，自然物，浆糊，抹布
判断题手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。A对B错
判断题小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。A对B错
判断题在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。A对B错
单选题幼儿园平面手工活动的主要形式有（）A厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D粘贴、撕纸、剪贴和染纸
多选题在纸工活动中，为小班设计的课题主要是（）A玩纸B撕纸C粘贴D剪纸