幼儿可学习的手工材料的基本制作技法有()等。 A.串连B.粘贴C.剪D.撕

幼儿可学习的手工材料的基本制作技法有()等。

A.串连

B.粘贴

C.剪

D.撕

相关考题：

教师在对幼儿手工制作与装饰阶段进行指导时,应从()方面入手。 A、学习多种工具和材料的基本使用方法B、多提供练习的机会，锻炼幼儿手的动作的灵活性C、指导幼儿将临摹、仿制、与独创结合起来D、引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来

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指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。 A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动

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幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。（　　）理由：

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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

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属于手工创作过程中构思阶段的指（）A在欣赏作品中明确制作意图B帮助儿童积累多种表象C提供练习机会D学习工具材料的基本使用方法

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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

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棒槌花边是源于山东的传统手工花边技艺，它是利用棉线、麻线等材料进行编结、连缀、雕修和挑补花等技法形成透空的装饰花纹。

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制作作品成品过程、局部等图片所准备的材料图片、技法参考等

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手工制作的基本分类如果从手工作品的用途划分，有实用手工、玩赏手工和装饰手工。（）

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