1.学习障碍这个术语是1963年一位美国著名特殊教育家为一群有阅读障碍或是无法解决数学问题的孩子的家长做讲座时首次使用的，这位教育家是（） A 霍维 B 韦伯 C 柯克 D 豪威A．CB．AC．BD．D

1.学习障碍这个术语是1963年一位美国著名特殊教育家为一群有阅读障碍或是无法解决数学问题的孩子的家长做讲座时首次使用的，这位教育家是（） A 霍维 B 韦伯 C 柯克 D 豪威

A．C

B．A

C．B

D．D

参考答案和解析
柯克

相关考题：

提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( ) A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
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美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅
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提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )A．凯洛夫B．苏霍姆林斯基C．马卡连柯D．巴班斯基
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前苏联著名教育家__________的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》,集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。 A.蒙台梭利B.杜威C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基
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美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
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前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（）A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》
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提出了“做中学”的是著名的教育家（）。A、皮亚杰B、卡尔.威特C、布鲁姆D、约翰.杜威
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《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威
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苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A、苏霍姆林斯基B、凯兴斯太纳C、凯洛夫D、巴班斯基
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阅读障碍学生写作文内容枯燥，阅读障碍学生喜欢做数学计算题，阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字，也会影响（）学习。
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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。A、博比特B、泰勒C、斯滕豪格D、杜威
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"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆
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“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。
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美国教育家克伯屈提出的概念是（）A、附带学习B、附学习C、机械学习D、有意义学习
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以下有关阅读障碍的描述，错误的是（）。A、阅读障碍学生写作文内容枯燥B、阅读障碍不会影响数学学习C、阅读障碍学生喜欢做数学计算题D、阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字
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前苏联著名教育家（）的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》，集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。A、蒙台梭利B、杜威C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基
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在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）
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顾拜旦是法国著名的（）。A、数学家B、教育家C、政治家D、现代奥林匹克运动创始人
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美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为（　）。A、结构课程理论B、教育与发展理论C、从做中学理论D、掌握学习理论
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把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育家是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
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填空题“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。
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多选题顾拜旦是法国著名的（）。A数学家B教育家C政治家D现代奥林匹克运动创始人
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单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A苏霍姆林斯基B赞可夫C马卡连柯D凯洛夫
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单选题前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和（）A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》
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单选题苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A苏霍姆林斯基B凯兴斯太纳C凯洛夫D巴班斯基
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单选题美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
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