启发式教学常用的方法有() A、阅读启发B、讨论启发C、提问启发D、直观启发
我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿。
在语文教学中运用启发式教学,最重要的是把学生学习的()调动起来,而提问是使启发式教学顺利进行的重要手段。
启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?
启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
无论选择或采用哪种教学方法，在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。
Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想？（）A、启发式教学B、程序教学C、讲授式教学D、寓教于乐
关于软件的实现方法中的启发方法，以下哪些说法是错误的（）A、边设计边高度以反馈数据改进设计，都发球启发式方法B、典型的启发式方法的应用时网络通信的交通路经控制C、启发式方法术语形式方法，利用自学习的途径求解问题，利用已有算法知识产生某个问题的解，只要直接构造的是非启发式系统D、启发式系统的特征是在根毛中获取知识以才能做出系统
启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。
提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。
“不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。A、启发式B、因材施教C、灌输式D、体验式
问答题启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
判断题提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。A对B错
单选题受传统教学思想影响下的启发式教学，很容易走入的误区是（）。A过程启发式B教师自问自答式C以结果为中心的启发式D教师提问学生自学
填空题我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。
判断题启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。A对B错
多选题过程启发式教学具有以下特征（）。A指向思维过程和思维方法B按思维流程设计相应的启发式问题C导致学生对教师提问的依赖D最终逐步过渡到让学生自己向自己提出问题
单选题Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想（）A启发式教学B程序教学C讲授式教学D寓教于乐