婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是( )。A.单字句，电报句，简单句，复杂的B.单词句，双词句，简单句，复杂句C.单字句，电报句，简单句，复合句D.单字句，多字句，简单句，复杂句
()指最简单的完整句。A、单词句B、电报句C、简单句D、复合句
1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。A 、 单词句B 、 电报句C 、 完整句D 、 复合句
3—6岁儿童使用的主要句型是( )。A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句
1-1岁半儿童使用的句型主要是（）。A单词句B电报句C简单句D复合句
儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这说明他们的句法发展阶段处于（）A、电报句阶段B、单词句阶段C、复合句阶段D、完整句阶段
一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A、不完整句B、完整句C、双词句D、电报句E、简单单句
婴儿语言发展需要经历（）阶段A、单词句B、电报句C、简单句D、复合句
一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
“妈妈抱抱”这一语言形式，是儿童（）的表现。A、A单词句B、B双词句C、C简单句D、D复合句
“宝宝糖糖”是（）。A、简单句B、单词句C、复合句D、电报句
1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）A、单词句B、简单句C、复合句D、完整句
多选题婴儿语言发展需要经历（）阶段A单词句B电报句C简单句D复合句
单选题1.5～2岁的儿童使用的句子主要是（ ）。A单词句B电报句C完整句D复合句
单选题一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A单词句B简单句C电报句D完整句
单选题一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A单词句B简单句C电报句D完整句
单选题3—6岁儿童使用的主要句型是()。A单词句B多词句C简单句D复合句
单选题1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）A单词句B简单句C复合句D完整句
单选题“宝宝糖糖”是（）。A简单句B单词句C复合句D电报句
单选题“妈妈抱抱”这一语言形式，是儿童（）的表现。AA单词句BB双词句CC简单句DD复合句
单选题儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这说明他们的句法发展阶段处于（）A电报句阶段B单词句阶段C复合句阶段D完整句阶段
单选题1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A单词句B电报句C完整句D复合句
单选题处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。A单词句B电报句C完整句D复合句
单选题处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A不完整句B完整句C双词句D电报句E简单单句
单选题1-1岁半儿童使用的句型主要是（）。A单词句B电报句C简单句D复合句
单选题（2014年下半年统考）1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A单词句B电报句C完整句D复合句