单选题处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A不完整句B完整句C双词句D电报句E简单单句

单选题
处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
A

不完整句

B

完整句

C

双词句

D

电报句

E

简单单句


参考解析

解析: 不完整句阶段(单词句、电报句)
单词句(1——1.5岁):爸爸、妈妈、球(表示:我要球。或者,这是球球)
单词句的特点:与动作紧密结合;意义不明确、语音不清晰;词性不明确(饭:名词饭,动词吃饭)。

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从装有2个红球和2个白球的袋内任取2球,那么互不相容的两个事件是________。A.“至少一个白球”与“都是白球”B.“至少一个白球”与“至少一个红球”C.“恰有一个白球”与“恰有两个白球”D.“至多一个白球”与“都是红球”

一个袋内有100个球,其中有红球28个、绿球20个、黄球12个、蓝球20个、白球10个、黑球10个。现在从袋中任意摸球出来,如果要使摸出的球中,至少有15个球的颜色相同,问至少要摸出几个球才能保证满足上述要求?( )A.78B.77C.75D.68

一个袋子中有5只黑球3只白球,从袋中任取两只球,若以A表示:“取到的两只球均为白球”;B表示:“取到的两只球同色”。则P(A)=();P(B)=()。

一个袋内有l00个球,其中有红球28个、绿球20个、黄球12个、蓝球20个、白球10、黑球10个。现在从袋中任意摸球出来,如果要使摸出的球中,至少有15个球的颜色相同,问至少要摸出几个球才能保证满足上述要求?( )A.78个B.77个 C.75个D.68个

下列表示球体符号正确的有:( )。A.球直径用“S?”表示B.球直径用“球R”表示C.球半径用”S?”表示D.球直径用”S?”表示

有三个盒子,第一个盒子有4个红球1个黑球,第二个盒子有3个红球2个黑球,第三个盒子有2个红球3个黑球,如果任取一个盒子,从中任取3个球,以X表示红球个数.  (1)写出X的分布律;(2)求所取到的红球数不少于2个的概率.

袋中有1个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球.以X,Y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数.(Ⅰ)求P{X=1|Z=0};(Ⅱ)求二维随机变量(X,Y)的概率分布.

袋中有l个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球,以X,y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。 (1)求(2)求二维随机变量(X,Y)的概率分布。

一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是__________。

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生球爆裂温度对成品球影响是在生球()和()阶段。

造球过程主要分为哪几个阶段。()A、成核阶段B、球核长大阶段C、生球紧密阶段D、生球干燥阶段

常用的运球动作有拔球、扣球、拖拉球、挑球和推、捅球。

儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等,这说明他们的句法发展阶段处于()A、电报句阶段B、单词句阶段C、复合句阶段D、完整句阶段

处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A、不完整句B、完整句C、双词句D、电报句E、简单单句

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下列表示球体符号正确的有()。A、球直径用"SΩ"表示B、球直径用"球R"表示C、球半径用"Sφ"表示D、球直径用"Sφ"表示

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单选题儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等,这说明他们的句法发展阶段处于()A电报句阶段B单词句阶段C复合句阶段D完整句阶段

单选题处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。A单词句B电报句C完整句D复合句

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单选题当垂球处于静止状态时,以下说法不正确的是()。A垂球静止时,测量竖直角时,瞄准垂球尖与垂球线读数一样B垂球静止时,垂球尖处于铅垂线上C垂球静止时,垂球尖与垂球线位于同一铅垂线上D垂球静止时,测量水平角时,瞄准垂球尖与垂球线读数一样