研究认为,儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是()。 A、3岁半B、4岁半C、5岁半D、6岁半
儿童会说复合句是在()。A、9-11个月B、1-1岁半C、2-3岁D、4-5岁
1岁至l岁半儿童使用的句型主要是（ ）。A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句
1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。A 、 单词句B 、 电报句C 、 完整句D 、 复合句
3—6岁儿童使用的主要句型是( )。A.单词句B.多词句C.简单句D.复合句
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（ ）。A.1岁半左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右
儿童想像的萌芽是在（）。A1岁半～2岁B1岁～1岁半C2岁～2岁半D2岁半～3岁
儿童想像的萌芽是在（）。A、1岁半～2岁B、1岁～1岁半C、2岁～2岁半D、2岁半～3岁
学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。A、0岁—1岁B、1岁—1岁半C、2岁—2岁半D、3岁—3岁半
确定句型时从上位句型到下位句型依次确定，说明句型是有（）的。
儿童说“电报句”的年龄大约在（）。A、半岁～1岁B、1岁半～2岁半C、2岁～2岁半D、1岁～1岁半
1~1.5岁幼儿使用的句型主要是（）A、简单句B、复杂句C、单词句D、电报句
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）A、1岁半左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）A、单词句B、简单句C、复合句D、完整句
单选题学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。A0岁—1岁B1岁—1岁半C2岁—2岁半D3岁—3岁半
单选题3—6岁儿童使用的主要句型是()。A单词句B多词句C简单句D复合句
单选题1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）A单词句B简单句C复合句D完整句
单选题1~1.5岁幼儿使用的句型主要是（）A简单句B复杂句C单词句D电报句
单选题儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）A1岁半左右B2岁左右C3岁左右D4岁左右
单选题1-1岁半儿童使用的句型主要是（）。A单词句B电报句C简单句D复合句