《论语•乡党》指出,祭肉不出()日,出()日,不食之矣。A.三B.二C.五D.十

《论语•乡党》指出,祭肉不出()日,出()日,不食之矣。

A.三

B.二

C.五

D.十


参考答案和解析

相关考题:

(3)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 , 。(《论语》)

今主君之病与之同,不出三日必间( )

阅读《论语·季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答 24~26 小题。冉有日:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子日:“求!周任有言日:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”第 24 题 这段文字运用了哪几种修辞手法?

“见灵辄饿,问其病,曰:‘不食三日矣。’食之,舍其半。”“食之”的意思是()。 A、食物B、给灵辄食物吃C、吃了食物D、他吃了食物

下列句子中,不是意动用法的是( )A.盖马伶耻出李伶下,己易衣遁矣。B.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。C.匈奴闻之,号日“汉之飞将军”。D.过其友日:“孟尝君客我!”

“兴于诗、立于礼、成于乐”出自《论语·乡党》。

下列句子中“之”可译成“他”的有()。A、《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?B、公赐之食。食舍肉。C、小子鸣鼓而攻之可也。D、道德之归也有日矣,况其外之文乎!

“知皆扩而充之矣”出自()。A、《老子》B、《孟子》C、《论语》D、《庄子》

“乡射之礼,所以仁乡党也”出自()A、《孟子·公孙丑上》B、《论语·冶长》C、《礼记·射义》D、《左传·昭公五年》

指出下列句子中活用的实词,并说明其用法及活用后的意义。公曰:“何如?”曰:“不食新矣”。

“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。”这个故事说明了()对教育的影响。

《论语》颜渊第十二之第七:“子贡问政。子日:足食,足兵,民信之矣。子贡日:必不得已而去,于斯三者何先?日:去兵。子贡日:必不得已而去,于斯二者何先?日:去食。自古皆有死,民无信不立。”孔子认为治理国家的关键()A、兵广粮足B、重视百姓,民以食为天C、仁义为重D、诚信第一

《论语乡党》主要记录了()的言行举止

[不在其位,不谋其政]出自()。A、《论语·乡党》B、《论语·先进》C、《论语·子罕》D、《论语·泰伯》

翻译下列古文。 原文: 颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”子路日:“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊日:“愿无伐善,无施劳。”子路日:“愿闻子之志。”子日:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(《论语·公冶长》颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”

余不食三日矣。(《国语.吴语》)

“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也”(《论语·卫灵公》),说明句中“矣”和“也”的作用。

初,宣子田于首山(26),舍于翳桑(27)。见灵辄饿(28),问其病。曰:“不食三日矣!”

问答题而木之性日以离矣

单选题“乡射之礼,所以仁乡党也”出自()A《孟子·公孙丑上》B《论语·冶长》C《礼记·射义》D《左传·昭公五年》

多选题下列句子中“之”可译成“他”的有()。A《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?B公赐之食。食舍肉。C小子鸣鼓而攻之可也。D道德之归也有日矣,况其外之文乎!

问答题余不食三日矣。(《国语.吴语》)

问答题初,宣子田于首山(26),舍于翳桑(27)。见灵辄饿(28),问其病。曰:“不食三日矣!”

填空题“鸡栖于埘。日之夕矣羊牛下来”是()一诗中的句子。

问答题“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也”(《论语·卫灵公》),说明句中“矣”和“也”的作用。

问答题翻译下列古文。 原文: 颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”子路日:“愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊日:“愿无伐善,无施劳。”子路日:“愿闻子之志。”子日:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”(《论语·公冶长》颜渊、季路侍。子日:“盍各言尔志?”

填空题“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。”这个故事说明了()对教育的影响。

单选题[不在其位,不谋其政]出自()。A《论语·乡党》B《论语·先进》C《论语·子罕》D《论语·泰伯》