30、积极性原则是指在学校心理健康教育工作中,教育者要注意从发展变化的观点出发,坚持正面教育,积极地促进学生心理的健康发展。

30、积极性原则是指在学校心理健康教育工作中,教育者要注意从发展变化的观点出发,坚持正面教育,积极地促进学生心理的健康发展。


参考答案和解析
正确

相关考题:

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:() A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

心理健康教育的宗旨是()A、做学生工作的问题B、找方法让学生听话的问题C、帮助学生矫正不良心理状态D、基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法

教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意()A、教育性原则B、科学性原则C、主体性原则D、开放性原则

学校心理健康教育的目标有()。A.提高国民素质B.提高学生心理健康水平C.促进社会和谐D.促进学生个性和谐发展

心理健康测量的宗旨是() A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展

教育者不仅重视调控学校环境,而且重视学生在调控学校环境方面的作用,(),自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。

为了促进学生的心理健康发展,家庭教育必须做到“严而不苛”。A对B错

心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错

学校对学生进行心理健康教育的任务是()A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、培育“四有”新人D、促进学生实现与环境的积极适应

学校心理健康教育的基本目标是()。A、优化心理素质,促进全面发展B、开发学生潜能,促进学生自我发展C、防治心理疾病,增进心理健康D、以上皆是

从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()A、环境支持B、正面教育C、循序渐进D、反复巩固E、因人施教

学校健康教育的根本目标是()A、增长学生的卫生知识B、使学生树立健康价值观C、预防疾病、增强体质D、引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

教育的巩固性原则是()A、信息观点正确,事实清楚,数据准确B、坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C、从受教育者实际情况出发进行教学D、传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E、对人的教育应坚持以正面教育为主

因人施教原则是()A、信息观点正确,事实清楚,数据准确B、坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C、从受教育者实际情况出发进行教学D、传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E、对人的教育应坚持以正面教育为主

以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者

学校心理健康教育的任务是()A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应

心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()A、教育者有目的,有计划,有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态,自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适,保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习,其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界

正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。

心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。

为了促进学生的心理健康发展,家庭教育必须做到“严而不苛”。

学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充

填空题教育者不仅重视调控学校环境,而且重视学生在调控学校环境方面的作用,(),自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。

单选题教育的巩固性原则是()A信息观点正确,事实清楚,数据准确B坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C从受教育者实际情况出发进行教学D传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E对人的教育应坚持以正面教育为主

单选题从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()A环境支持B正面教育C循序渐进D反复巩固E因人施教

配伍题因人施教原则是|教育原则的思想性是|教育原则的科学性是|教育的巩固性原则是A信息观点正确,事实清楚,数据准确B坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C从受教育者实际情况出发进行教学D传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E对人的教育应坚持以正面教育为主

单选题因人施教原则是()A信息观点正确,事实清楚,数据准确B坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C从受教育者实际情况出发进行教学D传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E对人的教育应坚持以正面教育为主

判断题心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错

单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()A学生心理困惑的咨询师B学生心理健康发展的引导者C学校心理健康教育的主力军D学生心理问题的初级干预者