莫雷等在研究中指出“婴幼儿阶段是书面语言学习的关键期”，其研究结果表明，识字的敏感期大约发生在（）A．3～3.5岁B．3.5～4岁C．4～4.5岁D．4.5～5岁
莫雷等在研究中指出“婴幼儿阶段是书面语言学习的关键期”，其研究结果表明，识字的敏感期大约发生在（）
A．3～3.5岁
B．3.5～4岁
C．4～4.5岁
D．4.5～5岁
参考答案和解析
4.5～5岁
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有研究者发现，一个国家的国民识字率水平与其社会稳定程度息息相关，识字率水平在10%以下的国家中，不安定国家占了大约一半：而识字率水平高于90%的国家中，不安定国家只有大约五分之一。因此该研究者得出结论，识字率的提升能够有效降低国家不安定的可能性。下列最能指出上述论断缺陷的是：A.忽视了很多国家的识字率水平处在10%和90%之间B.忽视了不存在识字率水平接近零的国家C.忽视了识字率水平相近的国家社会稳定程度也可能具有很大的差异D.忽视了可能存在同时导致识字率提升和社会稳定程度下降的因素
《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
当前神经科学的研究发现，语言学习和运动技能（比如器乐学习、运动技能的获得等）的发展都可能存在“敏感期”，在“敏感期”，大脑可以非常容易获得这些技能，而错过了“敏感期”，尽管也可以获得这些技能，但是相对比较困难。对这段文字理解不正确的是（）。A、在语言发展的“敏感期”，应该为学习者提供语言刺激B、语言学习的最佳时机在“敏感期”C、在音乐技能发展的“敏感期”应该为学习者提供音乐刺激和训练D、错过了“敏感期”，运动技能的获得是不可能的
问答题《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
单选题对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。A识字是学习书面语言的内容之一B识字是学习书面语言的方式之一C识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容