认知弹性理论是下列哪种教学方法的理论基础?()A.发现式教学法B.随机进入式教学法C.抛锚式教学法D.支架式教学法

认知弹性理论是下列哪种教学方法的理论基础?()

A.发现式教学法

B.随机进入式教学法

C.抛锚式教学法

D.支架式教学法


参考答案和解析
B

相关考题:

下列属于基本分析法理论基础的是( )。A.弹性原理B.供求原理C.要素理论D.厂商理论

下列为实施行为矫正治疗技术的主要理论基础之一的是( )。A、健康信念模式B、知信行理论C、强化理论D、价值期望理论E、认知理论

__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法,其理论基础是维果斯基的理论。

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论

现在教育技术应用理论的基础曾有过三次较大的演变,以下错误的一项是:() A.以行为主义学习理论作为理论基础。B.以建构主义作为理论基础。C.以认知主义学习理论作为理论基础。D.以实用主义作为理论基础。

支架式教学的理论基础是()。 A.最近发展区理论B.结构主义理论C.认知发展理论D.认知弹性理论

简述认知法的理论基础及其主要特点。

认知法的语言学理论基础是()。

系统脱敏法的理论基础是()。A、行为主义理论B、精神分析理论C、需要层次理论D、认知不协调理论

基本分析法的理论基础是()。A、价格弹性原理B、供求原理C、供给法则D、蛛网理论

认知心理学主要理论基础是社会学习理论。( )

厌恶疗法的理论基础是()A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、行为认知理论

心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。

亨特的()理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。

“满灌疗法,放松疗法”等心理治疗的理论基础是 ()A、学习理论B、精神分析理论C、人本理论D、认知理论

谐波齿轮传动是建立在弹性变形理论基础上的新型传动。

奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构()A、建构理论B、同化理论C、顺应理论D、平衡理论

提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是()。A、格式塔学习理论B、认知-结构发现理论C、认知结构-同化理论D、人本主义学习理论

数据库关系模型的理论基础是()A、极大极小原则B、集合代数理论C、数理统计理论D、关系理论E、弹性理论

社会救助社会工作的理论基础主要包括()。A、增能理论B、认知理论C、标签理论D、优势视角E、需求理论

认知法的理论基础是()和()。

程序教学的学习理论基础是()A、经典性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、认知结构—发现理论D、认知结构—同化理论

判断题心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。A对B错

填空题认知法的语言学理论基础是()。

单选题人具有自我实现的倾向,是哪种疗法的理论基础()。A精神分析疗法B行为疗法C认知治疗D人本疗法

单选题程序教学的学习理论基础是()A经典性条件反射理论B操作性条件反射理论C认知结构—发现理论D认知结构—同化理论

填空题亨特的()理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。

判断题认知心理学主要理论基础是社会学习理论。( )A对B错