13、翻转课堂的教学效果就一定比传统的课堂的教学效果好吗?正确的选项是 。A.如果选择了适合的翻转课堂方式,教学效果一定比传统的课堂的教学效果好B.从理论上讲,翻转课堂教学效果一定比传统的课堂的教学效果好C.一定好D.一定不好

13、翻转课堂的教学效果就一定比传统的课堂的教学效果好吗?正确的选项是 。

A.如果选择了适合的翻转课堂方式,教学效果一定比传统的课堂的教学效果好

B.从理论上讲,翻转课堂教学效果一定比传统的课堂的教学效果好

C.一定好

D.一定不好


参考答案和解析
如果选择了适合的翻转课堂方式,教学效果一定比传统的课堂的教学效果好;从理论上讲,翻转课堂教学效果一定比传统的课堂的教学效果好

相关考题:

课堂教学评价的内容主要包括()。 A.教学内容B.课堂结构C.教学艺术D.教学效果

以下关于翻转课堂说法错误的是()。 A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力B、翻转课堂与传统课堂没有区别C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源

教学目标是否明确对课堂交流与教学效果的影响不大。() 此题为判断题(对,错)。

电视应用于课堂辅助教学能够取得很好的教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是() A.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。()

体育实践课教学质量评价课关键指标是( )A.课堂结构B.教学艺术C.教学效果D.课堂管理

下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是()。A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版B、传统课堂的预习不看视频C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的

有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是()A、两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B、翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。C、翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。D、林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。

翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。

下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要

下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的B、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈D、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的

下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。A、翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的B、这两者并没有十分明显的区别C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈D、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

对学生课堂学习进行管理的基本价值是()。A、维护课堂纪律,强化课堂规矩B、重在学生课堂行为的规范守纪,保持学生的姿态端正C、维护课堂纪律,集中学生注意,提高教学效果D、重在保持课堂安静,避免课堂嘈杂

()是衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段。A、课堂教学B、考勤C、考试D、课堂氛围

电视应用于课堂辅助教学能够取得很好的教学效果。

物理课堂教学评价指标包括: 教学目标、()、()、教学效果、教师基本素质 。

课堂教学评价的内容主要包括()。A、教学内容B、课堂结构C、教学艺术D、教学效果

()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。

在课堂教学中,我们怎样运用感知规律,才能增强教学效果?

教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细,都要保持一定的刺激长度,这样教学效果好。

影响教育教学效果的是()。A、学生的基础B、师生关系C、教学计划D、课堂纪律

教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。

填空题物理课堂教学评价指标包括: 教学目标、()、()、教学效果、教师基本素质 。

判断题电视应用于课堂辅助教学能够取得很好的教学效果。A对B错

单选题影响教育教学效果的是()。A学生的基础B师生关系C教学计划D课堂纪律

判断题教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。A对B错

单选题有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是()A两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。C翻转课堂又称反转课堂”颠倒的课堂”。D林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。