以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是（）。A．关注幼儿学习与发展的整体性B．强调幼儿发展水平的一致性C．理解幼儿的学习方式和特点D．重视幼儿的学习品质

以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是（）。

A．关注幼儿学习与发展的整体性

B．强调幼儿发展水平的一致性

C．理解幼儿的学习方式和特点

D．重视幼儿的学习品质

参考答案和解析
强调幼儿发展水平的一致性

相关考题：

《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
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简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
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下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（　　）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验
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为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分）
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（）A、人际交往B、操作练习C、教师讲解D、社会适应
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《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（）A、感受与欣赏B、表达与创造C、人际交往D、社会适应
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《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A、鉴赏B、欣赏C、感受与欣赏D、体验与欣赏
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
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举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
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2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
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为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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指南的全称是（）。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南
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《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）
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在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
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3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度
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问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
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判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）A对B错
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问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
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单选题以下（）不是《3-6岁儿童学习与发展指南》“说明”中明确提出的实施原则。A关注幼儿学习与发展的整体性B尊重幼儿发展的个体差异C关注幼儿一日常规训练D重视幼儿的学习品质
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填空题《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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单选题下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？( )A强化练习B直接感知C实际操作D亲身体验
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填空题为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
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判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导三个理念：以幼儿为本、终身学习、建构性的教学观。A对B错
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单选题指南的全称是（）。A3-6岁儿童学习与发展指南B指南C纲要与指南D儿童学习与发展指南
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