2012年10月15日,教育部发布(),体现了国家对我国3－6岁儿童学习与发展的方向引导和质量要求。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》C.《3-6岁儿童学习与发展指南》D.《幼儿园管理条例》
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（ ）。A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年
简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分）
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（）A、感受与欣赏B、表达与创造C、人际交往D、社会适应
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。A、鉴赏B、欣赏C、感受与欣赏D、体验与欣赏
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
指南的全称是（）。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南
《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
《3-6岁儿童与学习发展指南》建议5--6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过（）。A、15分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟
3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度
问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）A对B错
问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？
填空题为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日由教育部正式颁布，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。A对B错
判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导三个理念：以幼儿为本、终身学习、建构性的教学观。A对B错
填空题2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
单选题指南的全称是（）。A3-6岁儿童学习与发展指南B指南C纲要与指南D儿童学习与发展指南
单选题3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。A教育政策B教育建议C指导策略D教育制度