在教学目标编写方法中,提出将内部过程和外显行为相结合的表述方法的是美国学者()。
在教学目标编写方法中,提出将内部过程和外显行为相结合的表述方法的是美国学者()。
参考答案和解析
格伦兰
相关考题:
有关ABCD陈述法的叙述不正确的是:_____A、是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法B、最大优势在于它的清晰性,能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力C、过分强调行为结果D、用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标
在体育课的教学目标设计中,用外显行为来表述目标时,一般应包括()。A.行为主体、行为动词、条件、程度B.行为主体、方法、情景、策略C.教学内容、方法、手段、媒体D.教学内容、行为、程序、媒体
在运用ABCD方法编写具体的教学目标时,下列说法正确的是()A、教学目标的行为主体须是学习者,而不是教师B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C、教学目标的行为动词须是具体的,而不是抽象的。D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的
问答题简述内部心理与外显行为相结合的目标的编写。