以下有关管理伦理的陈述，不正确的是( )。A.管理与伦理之所以能够结合，在于管理本身具有道德性B.成功有效的管理是体现人性的伦理管理C.管理伦理突显管理首先是对物的管理，其次是对人的管理D.管理伦理要求企业管理者在追求企业自身利益的同时必须考虑社会效益
亚里土多德认为德性可以分为两种,这两种是()。 A.个人德性B.理智德性C.群体德性D.道德德性
德性论伦理学所关注的是()。 A.行为的动机B.行为的结果C.行为者自身D.行为的过程
李贽的尊德性的重点在于强调主体的道德自觉价值。()
员工的基本特征包括（）。A生理性行为与生理性需要B社会性行为与社会性需要C道德性行为与道德性需要D自我性行为与自我性需要
相对于规范无人格的、外在于个体的特性，德性则无法与人自身的存在、生命价值和内在人格相分离。
行动者德性伦理学认为德性来源于行为者的美好的动机。
亚历士多德把德性分为理智德性和（）A、伦理德性B、思考德性C、痛苦德性D、行为德性
与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A、德性精神B、德性培育C、德性伦理D、德性价值
击靶德性论致力于将“德性”兑换成平时我们所经常用到的（）A、德性精神B、德性习惯C、德性名目D、德性行为
根据伦理学的观点，以下哪一种德性具有习成性？（）A、物理德性B、工业德性C、道德德性D、生物德性
根据伦理学的观点，心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组：（）A、理智德性和道德德性B、善良德性和邪恶德性C、神圣德性和世俗德性D、商业德性和农业德性
属于德性知识论第一级的确证应当是（）。A、理智德性B、认识德性C、特定德性D、先天德性
认识德性是一种（）。A、真理德性B、理智德性C、实践德性D、宗教德性
中道是一种动态的存在，是与情境分不开的、是适恰的、活的（）A、生成态B、理智德性C、伦理德性D、可赞的品质
牢骚与社会舆论不同，它带有更大的（）.A、理智性B、道德性C、冲动性D、情绪性
下列哪些属于亚里士多德的观点（）。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。A、提高道德认识B、增进道德情感C、养成道德行为D、培养德性
中国当代实践派美学主张，艺术的生命在于（）。A、伦理道德性B、认识性C、情感性D、形象性
以下有关管理伦理的陈述，不正确的是（）。A、管理与伦理之所以能够结合，在于管理本身具有道德性B、成功有效的管理是体现人性的伦理管理C、管理伦理突显管理首先是对物的管理，其次是对人的管理D、管理伦理要求企业管理者在追求企业自身利益的同时必须考虑社会效益
单选题中道是一种动态的存在，是与情境分不开的、是适恰的、活的（）A生成态B理智德性C伦理德性D可赞的品质
单选题亚历士多德把德性分为理智德性和（）A伦理德性B思考德性C痛苦德性D行为德性
判断题行动者德性伦理学认为德性来源于行为者的美好的动机。A对B错
单选题与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A德性精神B德性培育C德性伦理D德性价值
单选题德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。A提高道德认识B增进道德情感C养成道德行为D培养德性
单选题认识德性是一种（）。A真理德性B理智德性C实践德性D宗教德性
单选题中国当代实践派美学主张，艺术的生命在于（）。A伦理道德性B认识性C情感性D形象性
单选题属于德性知识论第一级的确证应当是（）。A理智德性B认识德性C特定德性D先天德性