2001年颁布的《义务教育音乐课程标准》中课程价值包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，请判断。
2001年颁布的《义务教育音乐课程标准》中课程价值包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，请判断。
参考答案和解析
1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；2、强调音乐实践，鼓励音乐创造；3、突出处音乐特点，关注学科综合；4、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；5、面向全体学生，注重个性发展。
相关考题：
在某音乐课中，教师引领学生进行音乐聆听与欣赏，在学唱歌曲后教师组织学生们进行活动创编和分组讨论，并且讨论结束后每组派一名代表来到前面给大家进行成果展现。学生在整堂课中主动积极地发挥自己的创造力和想象力，课堂氛围轻松愉悦，伴随着欢快的歌声结束了整节课程。本堂音乐课中体现了音乐课程价值中的()。A.审美体验价值B.创造性发展价值C.社会交往价值D.文化传承价值
某老师在《唱脸谱》这节课中请学生以小组为单位为歌曲进行舞蹈创编。随后邀请了几名同学代表穿上京剧的行头，在大家一同演唱《唱脸谱》时进行表演。整堂课在轻松、欢快的氛围中有序地进行着。案例中的这位老师体现了哪种音乐课程价值?()①创造性发展价值②审美体验价值③社会交往价值④文化传承价值A.①②③④B.①③④C.①④D.①②④
单选题下列哪个选项不是红色文化资源的价值（）。A历史见证价值B文明传承价值C思想教育价值D文化传播价值