下列对于知耻的正确认识是 。 ①知耻就是性格懦弱②知耻是自尊的表现③知耻是敢于认识自身的不足④只有不知耻，才能保有自尊A．①②③④B．①④C．②③D．①②③

下列对于知耻的正确认识是 。 ①知耻就是性格懦弱②知耻是自尊的表现③知耻是敢于认识自身的不足④只有不知耻，才能保有自尊

A．①②③④

B．①④

C．②③

D．①②③

参考答案和解析
②③

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如何筑牢风险底线() A.要知丑B.要知难C.要知耻D.要知恩
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请你结合生活实际，谈谈你对文中“感谢鄙视自己的人让自己‘知耻’，就是一种大境界了”一句的理解。（2分）
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下列做法中，体现了诚实守信要求的是（ ）A.知耻后勇B.凿壁借光C.童叟无欺D.程门立雪
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耻辱和荣誉是不可分的，一个人的荣誉感越强，就越能知耻，耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感，也不可能获得真正的荣誉。
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车集矿对管理者的要求：要知耻而后勇；要具有坚强的奋斗意志。
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中华传统美德中关于人际交往的道德规范不包括（）。A、正义B、仁爱C、诚信D、知耻
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汇文中学的校训“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”是陶行知题赠的。
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“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”是谁的名言？（）A、孔子B、孟子C、朱熹D、荀子
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中国古人向来注重荣与辱,（）名言是把知耻之心与人的文明程度、社会治乱安危紧密联系在一起。A、孔子“知耻近乎勇”B、孟子“无羞恶之心,非人也”C、管仲“礼义廉耻,国之四维”D、韩非子“不期修古,不法常可”
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下列做法中，体现了诚实守信要求的是（）A、知耻后勇B、凿壁借光C、童叟无欺D、程门立雪
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎（）。（《中庸》）A、仁B、知C、勇
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知耻近乎勇。
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《垓下之围》所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有（）。A、不善用人、众叛亲离B、勇猛无比匹夫之勇C、知耻重义心理D、宁死不辱性格E、至死不知失败原因
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下列成语有出错别字的是（）A、刮不知耻B、草管人命C、趋之若骛”D、风雨同舟
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不属于长期观念的文化的特征是：（）。A、坚忍B、节俭C、守常、拘泥于固有的传统D、知耻
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在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。 A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈
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下列各项中，（）不是培养和增强教师职业良心的关键因素。A、知耻心B、灵感C、自尊心D、自爱心
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文明是从爱美和知耻开始的。
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多选题对于荣誉的看法，正确的是（）A是与义务密切相关的范畴B与道德评价密切相关C完全是客观的D是客观的评价，但也包含了道德情感上的满足E护士良心中的知耻心、自尊心和自爱心的表现
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名词解释题知耻近乎勇。
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问答题因为某种关系我们可以恐惧着知耻地作恶吗？
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多选题下列成语有出错别字的是（）A刮不知耻B草管人命C趋之若骛”D风雨同舟
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判断题知耻近乎勇。A对B错
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单选题好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎（）。（《中庸》）A仁B知C勇
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多选题中国古人向来注重荣与辱,（）名言是把知耻之心与人的文明程度、社会治乱安危紧密联系在一起。A孔子“知耻近乎勇”B孟子“无羞恶之心,非人也”C管仲“礼义廉耻,国之四维”D韩非子“不期修古,不法常可”
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判断题耻辱和荣誉是不可分的，一个人的荣誉感越强，就越能知耻，耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感，也不可能获得真正的荣誉。A对B错
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单选题不属于长期观念的文化的特征是：（）。A坚忍B节俭C守常、拘泥于固有的传统D知耻
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判断题文明是从爱美和知耻开始的。A对B错
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