道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（ ）。A.事业感B.责任感C.耻辱感D.荣誉感
耻辱和荣誉是不可分的，一个人的荣誉感越强，就越能知耻，耻辱心就越发达。一个恬不知耻的人就无所谓荣誉感，也不可能获得真正的荣誉。
关于虚荣下列说法正确的是A. 虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B. 虚荣是以个人主义为基础的； C. 虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D. 虚荣往往伴随着嫉妒
作为高校教师，如何正确对待教师荣誉A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系； C. 划清虚荣心和荣誉感的界限D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。以上描述指的是职业道德基本要素中的（ ）。A.职业态度B.职业荣誉C.职业纪律D.职业良心
当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。指的是职业道德基本要素中的（ ）。A.职业态度B.职业荣誉C.职业纪律D.职业良心
（）的人荣誉感强，对自我的期望值也高。A、至善B、骄傲C、谦虚D、敏感
有人说：一个人工作能力越强，他的执行能力就越强，对此你怎么看？
（）是职业责任心和职业义务感的统一。A、责任感B、荣誉感C、正义感D、幸福感
亲密朋友之间相处应是真诚坦直，肝胆相照，把朋友的荣誉、幸福，当作是自己的荣誉、幸福来分享；把朋友的痛苦甚至是耻辱，当作是自己的痛苦和耻辱来承受；对朋友的缺点错误（）。
事业心、自尊心、荣誉感属于（）A、心境B、理智感C、美感D、道德感
一个人自我教育水平主要受下列因素影响（）。A、自尊心荣誉感B、积极表现和上进要求C、自我分析能力和道德评价水平D、个人集体观念和集体所形成风气
骚扰电话造成了众多话务员的沉重心理压力，影响我们对所从事职业的（）A、积极性与荣誉感B、认可与荣誉感C、责任心与荣誉感D、态度与荣誉感
作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）A、把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B、正确处理耻辱感和荣誉感的关系C、划清虚荣心和荣誉感的界限D、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
好奇心和成就感属于情感中的（）A、美感B、道德感C、理智感D、荣誉感
关于虚荣下列说法正确的是（）。A、虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B、虚荣是以个人主义为基础的C、虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D、虚荣往往伴随着嫉妒
（）是教师对社会、他人应承担的义务和应尽的职责的内心体验。A、荣誉感B、自尊心C、责任感D、以上都是
单选题（）的人荣誉感强，对自我的期望值也高。A至善B骄傲C谦虚D敏感
填空题亲密朋友之间相处应是真诚坦直，肝胆相照，把朋友的荣誉、幸福，当作是自己的荣誉、幸福来分享；把朋友的痛苦甚至是耻辱，当作是自己的痛苦和耻辱来承受；对朋友的缺点错误（）。
多选题“大五”人格是指一个人在（ ）人格特征方面的表现。A情绪稳定性B责任心C荣誉感D宜人性E健谈性
单选题关于虚荣下列说法正确的是（）A虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B虚荣是以个人主义为基础的C虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D虚荣往往伴随着嫉妒
问答题人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是什么？
填空题争取荣誉的原则，主要包括：第一，必须有强烈的自尊心和荣誉感；第二，必须能（）；第三，必须是自足的，也是（）的。
多选题一个人自我教育水平主要受下列因素影响（）。A自尊心荣誉感B积极表现和上进要求C自我分析能力和道德评价水平D个人集体观念和集体所形成风气