对情绪的调节与管理不等于对情绪一味地抑制或压抑。

对情绪的调节与管理不等于对情绪一味地抑制或压抑。


参考答案和解析
正确

相关考题:

情绪调节控制的方法有哪些?() A、自我激励法B、转移调节法C、换位思考法D、正确地对不良情绪进行归因

情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程,包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。() 此题为判断题(对,错)。

情绪调节是每个人管理和改变自己或他人情绪的过程,情绪调节包含哪些方法?( ) A.生理调节B.情绪体验调节C.行为调节D.认知调节E.人际调节

下列有关情绪调节的表述,不正确的是()A.某些认知策略如“忽视”,可以预防或减轻抑郁B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D.情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力

自我情绪管理的方法有哪些?()A、意识调节法B、自我暗示法C、环境转换法D、压抑升华法

情绪管理就是要人压抑情绪,不能哭泣,不能发脾气,总是表现出愉悦的样子。()

情绪调节的内容主要包括()。A、具体情绪调节B、唤醒水平的调节C、对健康进行调节D、情绪成分的调节E、对认知活动的调节

()是个体管理和改变自己与他人情绪的过程。A、心态调节B、情绪调节C、内在调节D、外在调节

情绪管理是对个体和群体的情绪()、控制、调节的过程  A、感知B、把握C、理解D、安慰

对情绪的调节与控制就是对情绪的抑制或压抑。()

对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。

情绪的调节与控制不能等同于情绪的抑制或压抑。

对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的意志或压抑。

大学生要善于调节和控制自己的情绪,要做到以下哪几点?()A、情绪反应要适度B、对于消极情绪不能一味沉湎其中不能自拔C、无限制地压抑自己D、培养自己的各种兴趣和爱好

下列有关情绪调节的描述,正确的是()。A、某些认知策略如“忽视”,可以预防或减轻抑郁B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D、情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力

对初中生情绪进行调节的方法包括()A、合理宣泄情绪B、情绪转移C、倾诉D、对情绪进行升华E、对不良情绪进行压抑

个体管理和改变自己或他人情绪的过程是()。A、心理调节B、认知调节C、情绪调节D、意志调节

()是指通过对自己情绪的察觉和调节以实现对自身情绪的把握,也是一种情商能力的体现。A、现场管理B、情绪管理C、人员管理D、内控管理

判断题对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。()A对B错

判断题管理情绪意味着要压抑那些负向情绪。A对B错

多选题下列有关情绪调节的描述,正确的是()A某些认知策略如“忽视”,可以预防或减轻抑郁B抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力

判断题情绪控制就是要压抑自己的情绪。A对B错

判断题对情绪的调节与控制就是对情绪的抑制或压抑。()A对B错

多选题对初中生情绪进行调节的方法包括()A合理宣泄情绪B情绪转移C倾诉D对情绪进行升华E对不良情绪进行压抑

单选题()是指通过对自己情绪的察觉和调节以实现对自身情绪的把握,也是一种情商能力的体现。A现场管理B情绪管理C人员管理D内控管理

判断题对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的意志或压抑。A对B错

判断题情绪的调节与控制不能等同于情绪的抑制或压抑。A对B错

判断题控制情绪就是压抑情绪。A对B错