为旅游者提供导游服务时，导游人员的头等重要责任是 【 】A．满足旅游者的正当要求B．努力让旅游者满足C．帮助旅游者获得美的享受D．保护旅游者的生命财产安全
旅游活动是一项综合性的_______活动．导游员的责任不仅要向游客传播_______，也要传递美的信息，让他们获得美的享受．
导游员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的( )。A.社会性D.文化性C.服务性D.涉外性
引导游客审美需注意把握（ ）。A．传递正确的审美信息B．激发游客想象思维C．帮助游客保持最佳审美状态D．引导游客到景点最美的地方
导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（ ）。A．传递正确的审美信息B．激发游客想象思维C．帮助游客保持最佳审美状态D．引导游客到景点最美的地方
导游服务是旅游服务中最为根本的服务，这是因为导游服务中的：( )A.语言服务沟通了不同文化，促进了交流B.浏览服务帮助游客增长知识，获得美的享受C.讲解服务帮助游客增长知识，获得美的享受D.生活服务让游客身心愉悦地投入旅游活动E.购物服务为旅游活动
导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A.传递正确的审美信息B.分析游客的审美感受C.激发游客的想象思维D.掌握观景赏美的方法E.探索游客的审美动机
导游人员的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的（）。A.言之有物B.言之有神C.言之有喻D.言之有礼
在对宗教界游客服务的时候，导游人员须注意不要向他们宣传“无神论”。（）
为了让游客真正实现观景赏美的目的，导游员首先应该（）。A、传递正确的审美信息B、激发客人的想象思维C、让客人保持最佳的审美状态D、掌握景区讲解的语言技巧
导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（）。A、传递正确的审美信息B、激发游客想象思维C、帮助游客保持最佳审美状态D、引导游客到景点最美的地方
导游人员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的（ ）。A、社会性B、文化性C、服务性D、涉外性
导游语言的达意是指导游人员所传递的信息不仅应准确，而且还要易被游客理解
在导游人员从事导游工作时要求导游人员对每一位游客一视同仁，保持平等的距离，让游客在心理上感受导游人员对他们同等关心这是指导游服务应该坚持平等服务的原则
导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A、传递正确的审美信息B、分析游客的审美感受C、激发游客的想象思维D、掌握观景赏美的方法E、传递合适的审美信息
导游员掌握一定的（），有利于正确引导旅游者的审美行为，使他们获得美的享受。A、语言知识B、美学知识C、心理学知识D、旅游客源国知识
判断题导游语言的达意是指导游人员所传递的信息不仅应准确，而且还要易被游客理解A对B错
多选题导游人员必须宽容待客，这要求导游人员做到（ ）。A了解游客B尊重游客C理解游客D谅解游客
多选题导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A传递正确的审美信息B分析游客的审美感受C激发游客的想象思维D掌握观景赏美的方法E传递合适的审美信息
单选题导游的讲解用语和动作行为要文雅谦恭，让游客获得美的享受。这体现了导游讲解中的( )。A言之有物B言之有神C言之有喻D言之有礼
单选题导游员掌握一定的（），有利于正确引导旅游者的审美行为，使他们获得美的享受。A语言知识B美学知识C心理学知识D旅游客源国知识
判断题在导游人员从事导游工作时要求导游人员对每一位游客一视同仁，保持平等的距离，让游客在心理上感受导游人员对他们同等关心这是指导游服务应该坚持平等服务的原则A对B错
单选题导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（）。A传递正确的审美信息B激发游客想象思维C帮助游客保持最佳审美状态D引导游客到景点最美的地方
单选题一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是（ ）。A游客要享受美，导游人员应传播美，导游人员本身是游客的审美对象B游客要享受美，导游人员天生美丽，游客会审美，不必导游人员传播C游客要求知，导游人员应传播知识，导游人员不是游客的审美对象D游客要享受美，导游人员不必会审美，导游人员本身是游客的审美对象
单选题导游人员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了导游服务的（ ）。A社会性B服务性C文化性D涉外性
判断题导游人员的微笑要给游客一种爽朗、甜美的感觉。A对B错
多选题导游人员要学习美学知识，不断提高艺术鉴赏能力，并运用美学知识（ ）。A指导游客观景赏美B帮助游客提高审美能力C指导自己的衣着打扮和行为举止D指导游客的衣着打扮和行为举止E帮助审美情趣各异的游客最大限度地获得美的享受