导游员掌握一定的(),有利于正确引导旅游者的审美行为,使他们获得美的享受。A、语言知识B、美学知识C、心理学知识D、旅游客源国知识

导游员掌握一定的(),有利于正确引导旅游者的审美行为,使他们获得美的享受。

  • A、语言知识
  • B、美学知识
  • C、心理学知识
  • D、旅游客源国知识

相关考题:

下列知识中属于导游员必须掌握的旅行知识有( )A、交通知识B、卫生防病知识C、货币保险知识D、旅游法规知识

幼儿美育的目标是(  )。A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能.C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

导游人员的知识结构主要包括()。A.语言知识B.政策法规知识C.心理学知识D.美学知识E.服务采购知识

幼儿美育的目标是(  )。A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

导游语言是导游员对旅游者进行()、交流思想、实现沟通的富有丰富表达能力的生动形象的口头语言。A、向导、传递知识B、导游讲解、传播知识C、旅行生活服务、传播文化D、相关旅游服务、传播知识

在旅游审美活动中,导游员要掌握好活动节奏,既要努力使其适应旅游者的()。A、审美情趣B、心理负荷C、知识层次D、生理负荷

导游员应该具备渊博的知识应该从()去培养A、政治、经济和社会知识B、文化知识C、心理学和美学知识D、高尚的情操E、外形气质

导游员应具备渊博的知识应从()方面要求自己A、政治经济和社会知识B、文化知识C、心理学知识D、美学知识

渊博的知识是导游员的立业之基,导游员应具备的知识包括()。A、语言知识B、史地文化知识C、政策法规知识D、心理学知识E、政治、经济、社会知识

导游人员的知识结构主要包括()A、语言知识B、政策法规知识C、心理学知识D、美学知识E、服务采购知识

导游员的看家本领就是要掌握()。A、史地文化知识B、政策法规知识C、心理学和美学知识D、旅行知识

“交通知识,通讯知识,货币保险知识,卫生疾病知识,旅游业务知识,等属于导游人员必须掌握的()范围A、美学知识B、基本知识C、文化知识D、旅行知识

单选题导游员掌握一定的(),有利于正确引导旅游者的审美行为,使他们获得美的享受。A语言知识B美学知识C心理学知识D旅游客源国知识

单选题导游员的看家本领就是要掌握()。A史地文化知识B政策法规知识C心理学和美学知识D旅行知识

多选题导游员要掌握的旅行知识主要包括()。A旅游业知识B金融知识C交通通信知识D卫生防疫知识

多选题导游员应具备渊博的知识应从()方面要求自己A政治经济和社会知识B文化知识C心理学知识D美学知识

单选题导游员工作的指南是()。A史地文化知识B心理学和美学知识C旅行知识D政策法规知识

多选题知识素质包括(  )。A语言知识B心理学知识C美学知识D史地文化知识E政策法规知识

单选题幼儿美育的目标是(  )。A使幼儿掌握美学的知识B使幼儿掌握表现美的技能C培养幼儿的审美动机D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

多选题导游人员应掌握以下哪几方面的知识( )A语言知识B驾驶和急救知识C历史、文化、民俗知识D政策法规知识E心理学和美学知识

单选题在旅游审美活动中,导游员要掌握好活动节奏,既要努力使其适应旅游者的()。A审美情趣B心理负荷C知识层次D生理负荷

多选题一名优秀的导游员要掌握丰富的知识,这些知识主要包括()。A政策法规知识B国际、政治、经济和社会知识C史地文化和心理学美学知识D旅行知识

单选题“交通知识,通讯知识,货币保险知识,卫生疾病知识,旅游业务知识,等属于导游人员必须掌握的()范围A美学知识B基本知识C文化知识D旅行知识

多选题导游人员的知识结构主要包括()A语言知识B政策法规知识C心理学知识D美学知识E服务采购知识

多选题导游人员要学习美学知识,不断提高艺术鉴赏能力,并运用美学知识(  )。A指导游客观景赏美B帮助游客提高审美能力C指导自己的衣着打扮和行为举止D指导游客的衣着打扮和行为举止E帮助审美情趣各异的游客最大限度地获得美的享受

多选题渊博的知识是导游员的立业之基,导游员应具备的知识包括()。A语言知识B史地文化知识C政策法规知识D心理学知识E政治、经济、社会知识

单选题导游员掌握(  )有助于针对旅游团的情况提供相应的服务。A旅游美学知识B旅游客源地知识C旅游地理知识D旅游心理学知识