引导游客审美需注意把握( )。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游客保持最佳审美状态D.引导游客到景点最美的地方

引导游客审美需注意把握( )。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游客保持最佳审美状态D.引导游客到景点最美的地方


相关考题:

l.为了让游客真正实现观景赏美的目的,导游员首先应该( )。A.传递正确的审美信息B.激发客人的想象思维 C.让客人保持最佳的审美状态D.掌握讲解的艺术

以观赏自然景观为例,导游要抓住哪些要点来帮助游客保持最佳审美状态?

导游讲解“寓情于景,借景抒情,情景交融”是( )。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游客保持最佳审美状态D.引导游客到景点最美的地方

导游人员引导游客观景赏美应注意()。A.传递正确的审美信息B.分析游客的审美感受C.激发游客的想象思维D.掌握观景赏美的方法E.探索游客的审美动机

5.以下属于导游员组织技能的有() 。A.把握游客的个性差异B.调整旅游活动的节奏C.理引导合游客审美D.正确开展导购促销

52、导游人员引导游客观景赏美应注意()。A.传递正确的审美信息B.分析游客的审美感受C.激发游客的想象思维D.掌握观景赏美的方法E.探索游客的审美动机

17、导游引导游客观景赏美应注意()。A.传递正确的审美信息B.分析游客的审美感受C.激发游客的想象思维D.掌握观景赏美的方法E.探索游客的审美动机

42、为了帮助旅游者从旅游中获得美的享受,导游人员可以通过()方法帮助其调节审美行为。A.传递正确的审美信息B.分析游客的审美感受C.激发游客的想象力D.掌握观赏原理

22、一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是()。A.游客要享受美,导游人员应传播美,导游人员本身是游客的审美对象B.游客要享受美,导游人员天生美丽,游客会审美不必导游人员传播C.游客要求知,导游人员应传播知识导,游人员不是游客的审美对象D.游客要享受美,导游人员不必会审美,导游人员本身是审美对象