语流失畅是言语失误的一种表现,是教师在说话时在无意识中偏离原来的言语表达计划所致的错误。

语流失畅是言语失误的一种表现,是教师在说话时在无意识中偏离原来的言语表达计划所致的错误。


参考答案和解析
正确

相关考题:

在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过__________、手势、__________、眼神、___________等来表达。

失语症口语表达障碍中,"在言谈中产生恰当的用词困难或不能,即表现言语中需用的用词受限或找词的时间延长"属于A.错语B.找词困难C.呼名障碍D.语音障碍E.言语失用

失语症口语表达障碍中,"指构音器官本身无麻痹或失调的情况下,口语表达时,随意说话的能力因言语运动器官的位置摆放及按顺序进行发音运动的障碍不同,常表现为说话费力、不灵活等"属于A.错语B.找词困难C.呼名障碍D.语音障碍E.言语失用

朱作仁等认为,在我国理论界,一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是() A、产生言语动机B、确定和组织内容C、选择表达方式和词句D、言语表达

有关失语症的叙述,错误的是A、脑损伤后使原已获得言语能力受损或丧失B、表现为言语的表达或理解障碍C、脑血管意外是最常见的原因D、耳聋引起言语表达及理解障碍E、脑组织炎症也可以引起

在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过______、手势、_____、眼神、体态等来表达。

言语动机是推动人说话的内部动力,它表现为人渴望表达自己的思想情感,想说,爱说。()

朱作仁、祝新华(2000)等认为,在我国理论界,一般把说话过程分为以下四个紧密相连的环节是()A、产生言语动机B、确定和组织内容C、选择表达方式和词句D、言语表达

有关复述障碍,下列哪项是错误的A.是评价失语症的一个诊断学特征B.包括言语内容输入、听言语转换的再展开、言语表达输出三个环节C.受听语记忆广度的影响D.以上都对E.以上都错

下列有关内部言语的表述,错误的是A.具有隐蔽性B.不需要言语器官的参与C.外部言语是内部言语产生的基础D.在计划外部言语时,内部言语起着重要作用

耳聋与言语关系中,错误的描述是A.语前聋患者不可能有言语功能B.先天性耳聋者,如无特殊训练,将丧失言语功能C.听觉在言语的形成有自我矫正作用D.语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降E.在语言发育之后听力丧失者,其言语功能可受影响

幼儿自言自语的表现形式有两种,一种是问题言语,另一种是(  )。A、情境言语B、游戏言语C、对话言语D、交际言语

即使在口语中也存在言语视觉的作用。当然,在感知书面语时,言语视觉才起着主要作用。

什么是跌衬?举例说明跌衬在言语交际中的表达效果。

教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到()A、及早对孩子说话B、善于倾听幼儿的谈话C、积极呼应幼儿的言语D、在幼儿讲话过程中如果发生了错误,要立即给予严肃的纠正

书面言语和独白言语都是在()的基础上发展起来的。A、表达性言语B、口头言语C、印入性言语D、对话言语

表达性言语是指言语活动的()A、说话或书写B、听话或阅读C、感知过程D、理解过程

言语活动总是表达说话人(),总有具体的针对性、()。

非言语的沟通在沟通中能够起到:()A、表达个人感情B、对言语表达起加强作用C、对言语表达起否定作用D、起维持关系作用E、表达个人的情绪

失语症口语表达障碍中,“在言谈中产生恰当的用词困难或不能,即表现言语中需用的用词受限或找词的时间延长”属于()A、错语B、找词困难C、呼名障碍D、语音障碍E、言语失用

耳聋与言语关系中,错误的描述是()A、在语言发育之后听力丧失者,其言语功能可受影响B、先天性耳聋者,如无特殊训练,将丧失言语功能C、听觉在言语的形成有自我矫正作用D、语前聋患者不可能有言语功能E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降

失语症口语表达障碍中,“指构音器官本身无麻痹或失调的情况下,口语表达时,随意说话的能力因言语运动器官的位置摆放及按顺序进行发音运动的障碍不同,常表现为说话费力、不灵活等”属于()A、错语B、找词困难C、呼名障碍D、语音障碍E、言语失用

单选题教学技能的学习包括()。A言语表达能力B言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C言语表达能力、教师课堂驾驭能力D言语表达能力、教师课堂驾驭能力

单选题失语症口语表达障碍中,"在言谈中产生恰当的用词困难或不能,即表现言语中需用的用词受限或找词的时间延长"属于()A错语B找词困难C呼名障碍D语音障碍E言语失用

多选题教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到()A及早对孩子说话B善于倾听幼儿的谈话C积极呼应幼儿的言语D在幼儿讲话过程中如果发生了错误,要立即给予严肃的纠正

多选题非言语的沟通在沟通中能够起到:()A表达个人感情B对言语表达起加强作用C对言语表达起否定作用D起维持关系作用E表达个人的情绪

判断题言语失用是指患者无意识时说话出现错误,有意识的说话正确。A对B错

判断题即使在口语中也存在言语视觉的作用。当然,在感知书面语时,言语视觉才起着主要作用。A对B错