非言语符号系统主要包括()和视觉符号两大类。 A、小言语B、副言语C、听觉符号D、触觉符号
只有书面语才有所谓言语风格问题,口语表达谈不上言语风格。() 此题为判断题(对，错)。
言语的风格主要体现在书面语中,口语交际无所谓言语风格。() 此题为判断题(对，错)。
角回还起着联系言语视觉与语言听觉的作用，即将书面言语转换成口语，或将口语转换成书面言语。()
儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，()和()在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。A、言语指导B、行为训练C、视觉训练D、审美训练
参与言语活动的皮质部位包括（ ）。(A)言语运动中枢 （B)言语听觉中枢(C)视觉性言语中枢 （D)书写性言语中枢
威尔尼克中枢所指的是（ ）中枢。(A)视觉性言语 （B)言语运动(C)书写性言语 （D)言语听觉
下列有关内部言语的表述，错误的是A.具有隐蔽性B.不需要言语器官的参与C.外部言语是内部言语产生的基础D.在计划外部言语时，内部言语起着重要作用
中央视觉在（）项目作用最大，周围视觉在（）项目作用最大。
散打运动员在散打技术的学习中起着重要的作用是哪些？（）A、视觉B、听觉C、运动觉D、平衡觉
语言表现形式包括口语、书面语和姿势语，言语是指用（）来进行的口语交流。
视觉形象设计创意是一种在广告设计中具有创意性的视觉形象，它对强化广告设计（）和突出设计主题起着相当重要的作用。A、形象概念B、品牌形象C、符号特征D、视觉效果
在经验之塔中，最高层是（）A、言语符号B、视觉符号C、观摩示范D、设计的经验
具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。A、感知觉B、智力C、情感D、言语E、运动技能F、个性
在人们言语传播的过程中还伴随着（），对整个传播互动过程和传播效果起着重要的作用。A、信息交流B、非言语传播C、肢体语言
儿童通过视觉认知外界物体时，物体的（）起着主要的作用。
在几种主要表情动作中面部表情起着主要动作，而身段表情和言语表情则没有多少作用。
在人际交流活动中，人际交流技巧都与人的"传播器官"有关。它们有言语器官、视觉器官和（）A、中枢器官B、神经系统C、感觉器官D、听觉器官E、感知系统
多选题口语和书面语的关系是（）。A口语是基础B口语是书面语得以产生和发展的依据C书面语对口语的统一和发展又起着积极的促进作用D书面语对口语的统一和发展又起着消极的阻碍作用
多选题具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。A感知觉B智力C情感D言语E运动技能F个性
单选题言语的自我调节机制不包括（）。A言语听觉调节B言语视觉调节C言语动觉调节D言语触觉调节
判断题只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。A对B错
填空题儿童通过视觉认知外界物体时，物体的（）起着主要的作用。
判断题言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格。A对B错
判断题即使在口语中也存在言语视觉的作用。当然，在感知书面语时，言语视觉才起着主要作用。A对B错