家庭教育和学校教育影响了每个人问题提出能力的发展。

家庭教育和学校教育影响了每个人问题提出能力的发展。


参考答案和解析

相关考题:

米勒和多拉德提出,人们的社会行为都是通过什么而习得A、家庭教育B、本能遗传C、学校教育D、模仿E、观察学习

教育就是指学校教育和家庭教育。

教育包括学校教育、家庭教育和()。

( )为每个儿童奠定了不同的人格、能力和知识基础。 A、家庭教育B、社区教育C、幼儿园教育D、学校教育

教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。() 此题为判断题(对,错)。

影响人格发展的社会因素有()。A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动C.家庭教育模式、学校教育、同辈集体D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体

影响能力形成和发展的因素有( )A.遗传 学校教育 C.家庭教育 D.环境E.社会实践

家庭是人生的第一所学校,以下有关学校与家庭教育的论述正确的是( )A.教育子女是家庭的基本社会职能B.家庭教育是学校教育的基础和补充C.学生的发展主要靠学校教育,家庭教育并不重要D.只要学校和家庭相互支持和配合,就能够促进学生的健康发展E.家庭教育决定学校教育的质量

家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。A、指导B、支持C、配合D、协作

以下哪一点与家庭教育的地位有关。()A、家庭教育是学校教育的监督者和批评者B、家庭教育是国家社会发展的重要途径C、家庭教育是整个教育工作的前提和基础D、家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地

下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。A、家庭教育是孩子教育的基础B、学校教育是孩子教育的主体C、社会教育是孩子教育的延续与补充D、家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

()提出了学校教育优于家庭教育的观点A、西塞罗B、昆体良C、苏格拉底D、柏拉图

家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。()

()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。A、基础教育B、家庭教育C、学校教育D、社区教育

现代教育发展的主要标志是()A、自我教育的发展B、家庭教育的发展C、学校教育的发展D、终身教育的发展

洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。

昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些?()A、学校教育可以起到鼓励学生的作用B、学校能给儿童提供各方面的知识C、学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力D、学校有受过专门教育的教师E、学校教育比家庭教育更全面深刻

影响人格发展的因素有()A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()。A、夸美纽斯B、洛克C、赫尔巴特D、第斯多惠

在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上,古罗马著名教育家昆体良的观点是()。

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上.认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()

单选题下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。A家庭教育是孩子教育的基础B学校教育是孩子教育的主体C社会教育是孩子教育的延续与补充D家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

填空题在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上.认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()

单选题在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()。A夸美纽斯B洛克C赫尔巴特D第斯多惠

判断题洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。A对B错

问答题简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。

单选题家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。A指导B支持C配合D协作

多选题昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些?()A学校教育可以起到鼓励学生的作用B学校能给儿童提供各方面的知识C学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力D学校有受过专门教育的教师E学校教育比家庭教育更全面深刻