创新实践能力是指()。 A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力
创新方法在国外又被称为（）。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。A、创新工具B、发明技巧C、创新技法D、创新实践
《创新方法论》课程告诉我们，每条发明原理（方法）仅限于应用于某一特殊领域。
《创新方法论》课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便是（）的生动写照。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法
《创新方法论》课程告诉我们，不同问题的难易程度不同、专利解决问题的方式也不同，问题得到改善的情况不同，对社会进步发展的促进程度不同。
《创新方法论》课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现。
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具
《创新方法论》课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。
《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典正确RIZ理论。
《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。
通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。
通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。
《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。
创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。
在实践活动中，我们会（）、（）、（）。可以说，任何创新的认识，都离不开实践的推动。所以，我们要积极地参加各种实践活动，有效激发自己的灵感。A、思考问题B、解决问题C、面临问题
（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。A、实践观念B、创新观念C、创新理论
判断题《创新方法论》课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。A对B错
判断题创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。A对B错
判断题《创新方法论》课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现。A对B错
判断题《创新方法论》课程告诉我们，每条发明原理（方法）仅限于应用于某一特殊领域。A对B错
判断题《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。A对B错
判断题《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典正确RIZ理论。A对B错
判断题《创新方法论》课程告诉我们，不同问题的难易程度不同、专利解决问题的方式也不同，问题得到改善的情况不同，对社会进步发展的促进程度不同。A对B错
判断题科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称。A对B错
单选题《创新方法论》课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便是（）的生动写照。A尝试法B试错法C现代创新方法D设问法
判断题通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。A对B错
判断题通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。A对B错
判断题《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。A对B错