根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感
埃里克森的人格发展阶段理论中提出前五个阶段的发展危机各是什么?
根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）此题为判断题(对，错)。
埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。（）
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。
根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一性
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感
根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。A.获得勤奋感B.获得自主感C.获得亲密感D.获得同一感
埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么？
简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？
根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感
根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性
问答题简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）A勤奋感B主动感C自主感D自我统一感
单选题根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A发展勤奋感B培养主动性C形成亲密感D建立自我同一感
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A信任感B自主感C勤奋感D主动感