【判断题】语文课程标准中第一学段中为写话,第二学段为习作,第三学段为写作。A.Y.是B.N.否

【判断题】语文课程标准中第一学段中为写话,第二学段为习作,第三学段为写作。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
错误

相关考题:

关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。 A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话

根据义务教育语文课程标准,第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。() 此题为判断题(对,错)。

“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》( )的课程内容。A.第二学段设计,应用B.第三学段造型,表现C.第二学段造型,表现D.第三学段设计,应用

简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。

义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是( )。A.第二学段B.B第三学段C.第四学段D.第五学段

在义务教育中,初中二年级美术课程所属的学段是( )。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段

依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》, 初中一年级美术学习所属的学段是( )。A. 第二学段 B. 第三学段C. 第四学段 D. 第五学段

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为(  )。A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文

简述小学第一学段写话的阶段目标。

语文课程标准中写作的阶段目标部分,第三学段称之为“写作”。

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文

《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。

新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么?

美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

问答题《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

问答题《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么?

判断题语文课程标准中写作的阶段目标部分,第三学段称之为“写作”。A对B错

单选题关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。A关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”B第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达C三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号D三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文

填空题义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于(),第二学段习作的起始阶段。

单选题以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。A写作教学应减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物B课程标准淡化对写作形式的要求,第二学段除了正确使用标点符号以外,只要求运用平时积累的好材料C课程标准关于听的能力要求逐步提高,第一学段要求努力了解别人讲话的内容,第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述D为了培养学生的口语交际能力,教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领

单选题新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段

单选题美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段

单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A写话B写段落C习作D写记叙文

填空题《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。