关于小学儿童想象的发展，以下表述中错误的是 （ ）A、 想象所反映的形象，越发接近现实事物B、 想象形象的特征数由少到多C、 想象形象结构配置由合理到不合理D、 逐渐转向对现实生活的幻想
想象的特征包括()。 A.形象性和超现实性B.想象的多元性C.现实转换的可能性D.自由灵活性
想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对__________的反映。
幼儿( )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。A.想象B.印象C.感觉D.知觉
想象和感知觉最大的不同，在于想象的形象非来源于客观现实。
学前儿童想象发展的主要特点不包括（）A、无意想象占主要地位，但有意想象正在发展B、想象容易和现实混淆C、再造想象占主要地位，但创造想象正在发展D、想象不易和现实混淆
下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A、想象的主题不稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且与现实的混淆
想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。
想象过程是对过去形成的暂时神经联系进行新的结合过程。想象中的一切新形象，无论它们多么离奇、超脱现实，构造它们的素材永远来自（）
创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。
下面有关想象的说法错误的是（）A、想象的内容不可以超前于现实B、想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C、想象的内容可以超前于现实D、根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象
艺术摄影可以通过想象或虚构，去表现现实生活中并不存在或可能存在的人或事。（）
幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象A、想象B、印象C、感觉D、知觉
头脑中形成的不仅是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，即（）A、想象B、印象C、感觉D、知觉
想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。
问答题想象可以创造出现实中尚未存在或不可能存在的新形象，因此它是超现实的。
判断题创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。A对B错
单选题下面有关想象的说法错误的是（）A想象的内容不可以超前于现实B想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C想象的内容可以超前于现实D根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象
填空题想象过程是对过去形成的暂时神经联系进行新的结合过程。想象中的一切新形象，无论它们多么离奇、超脱现实，构造它们的素材永远来自（）
判断题想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。A对B错
单选题学前儿童想象发展的主要特点不包括（）A无意想象占主要地位，但有意想象正在发展B想象容易和现实混淆C再造想象占主要地位，但创造想象正在发展D想象不易和现实混淆
判断题想象和感知觉最大的不同，在于想象的形象非来源于客观现实。A对B错
单选题幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象A想象B印象C感觉D知觉
单选题头脑中形成的不仅是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，即（）A想象B印象C感觉D知觉
单选题空想一般是指A在实践中形成和具有实现可能的对未来的想象 ( )B与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象C违背客观规律从而根本不可能实现的向往D与现实有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象