活动策划课的目的是培养学生的()。

活动策划课的目的是培养学生的()。


参考答案和解析
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相关考题:

教学设计(10分)第 87 题 请设计一节课的教案,达到以下目的:1.学生通过对例文的学习能够写作thank you letter。2.培养学生运用英语的能力。

请设计一节课的教案,达到以下目的:1.学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。2.培养学生运用英语的能力。

学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动,它对学生的成长具有____作用。

最能培养和训练学生的智能的课型是()。 A.单一课B.复习课C.综合课D.讲授新知识课

体育活动的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。 ( )

培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的(  )。

某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。这位新教师自己作课堂小结,从课堂教学中培养学生的主体性方面,你对这位新教师有何建议?()A.创建一个良好的课堂氛围,培养学生主体性B.鼓励学生探究学习,培养学生主体性C.引导学生独立思考,培养学生主体性D.组织师生合作学习,培养学生主体性

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.政治课与其他学科教学B.政治课C.班主任工作D.共青团活动

( )法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动,以培养他们良好思想的方法。

美术课中会经常采用到演示教学法,其目的是( )。A.引导学生进行自主性学习B.培养学生的发散思维C.直观讲解美术知识D.激发学生的美术学习兴趣

实验课教学目的在于学生以下能力的培养()A、实验知识B、实验操作C、物理观念D、物理思维E、实验能力

自然课的教学目的描述正确的有哪些()。A、指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B、培养学生的科学志趣C、培养学生学科学,用科学的能力D、促进学生身心健康发展

德国研讨课的目的是要学生()A、完成自己的学分B、培养团结的精神C、培养质疑的能力D、在研究中找到乐趣

老师用PowerPoint2000展示照片,其学习目的是()A、巩固以前所学知识B、创设一定的教学环境,激发学生学习兴趣C、引起学生注意,培养学生的合作能力D、开门见山地介绍本节课的教学目标和要求

美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。

上好课的前提是()A、目的明确B、备好课C、选择好教学方法D、了解学生

()的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A、课外阅读活动B、社会公益活动C、体育活动D、科技活动

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A、思想品德课B、社会实践活动C、班主任工作D、共青团活动

在审美怡情类主题活动的目的是调节学生紧张的学习氛围,培养学生审美情趣,它具体包括()、()、()等三个主题。

根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组,进行有目的、有计划的活动,这种形式称之为()。A、兴趣活动B、集体活动C、小组活动D、教育活动

问答题请设计一节课的教案,达到以下目的:  (1)学生通过对例文的学习能够写作“thank-you letter”(感谢信)。  (2)培养学生运用英语的能力。

填空题在审美怡情类主题活动的目的是调节学生紧张的学习氛围,培养学生审美情趣,它具体包括()、()、()等三个主题。

单选题教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是()。A教育目的一培养目标一教学目标B教育目的一课程目标一培养目标C培养目标一教育目的一教学目标D培养目标一教育目的一课程目标

单选题创新能力培养的关键是()。A建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境B重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩C在大学生中设立创新基金,鼓励大学生从事创新研究D注意培养学生发现问题的能力

单选题上好课的前提是()A目的明确B备好课C选择好教学方法D了解学生

多选题实验课教学目的在于学生以下能力的培养()A实验知识B实验操作C物理观念D物理思维E实验能力

单选题德国研讨课的目的是要学生()A完成自己的学分B培养团结的精神C培养质疑的能力D在研究中找到乐趣

多选题自然课的教学目的描述正确的有哪些()。A指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B培养学生的科学志趣C培养学生学科学,用科学的能力D促进学生身心健康发展