单选题教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是（）。A教育目的一培养目标一教学目标B教育目的一课程目标一培养目标C培养目标一教育目的一教学目标D培养目标一教育目的一课程目标

单选题
教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是（）。
A

教育目的一培养目标一教学目标

B

教育目的一课程目标一培养目标

C

培养目标一教育目的一教学目标

D

培养目标一教育目的一课程目标

参考解析

解析：

相关考题：

从宏观和微观两个层次说明一下信息管理的任务的内容。
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教育管理从层次上看,可分为()。 A、教育的宏观管理B、学校管理C、教育微观管理D、教育中观管理E、教育行政管理
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从信息管理的层次角度，可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。（ ）
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()的运输结构是从每种运输方式内部的各个环节考察其构成比例。A:宏观层次B:中观层次C:微观层次D:主观层次
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教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）A层次B目标C目的D任务
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从信息管理的层次角度，可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。A对B错
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教育管理包括宏观管理和微观管理两个层次，其中宏观管理指（），微观管理指（）。
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按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（）A、细胞→器官→组织→系统→个体B、细胞→器官→组织→个体C、细胞→器官→个体D、细胞→组织→器官→系统→个体
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遗传标记的概念经历了从宏观到微观、从外部到内部、从蛋白质到（）的发展过程。
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在语音识别中，按照从微观到宏观的顺序排列正确的是（）。A、帧-状态-音素-单词B、帧-音素-状态-单词C、音素-帧-状态-单词D、帧-音素-单词-状态
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MRPⅡ是一种计划主导型管理模式，计划层次从宏观到微观，从战略到技术，由粗到细逐层优化，不一定要保证与企业经营战略目标相一致。
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马克思是从宏观上阐述了需要层次论马斯洛则是从微观上阐述了（）。
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配送中心规划与设计是（）的过程。A、从微观到宏观B、从宏观到微观C、从宏观到微观，又从微观到宏观D、宏观和微观并行
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教育目的可以分为（）的教育目的和（）的教育目的A、集体，个体B、社会，个人C、主观，客观D、宏观，微观
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素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，层次不同，含义也不尽相同。
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下列说法哪一个是正确的（）A、教学技术和教育技术是同一概念B、教学技术是教育技术的下属概念C、教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D、教育技术是微观层次的教学实践
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生态恢复的过程和机理研究，必须从不同的（）上来进行，从宏观的（）到微观的（），生态恢复的技术也从宏观的（）、遥感、全球定位系统到微观的（）。
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多选题教育管理从层次上看，可分为（）。A教育的宏观管理B学校管理C教育微观管理D教育中观管理E教育行政管理
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多选题关于期刊选题策划，说法正确的有（）。A宏观层次的策划一般每半年进行一次B宏观层次策划要在主编主持下进行C微观层次的策划主要是选择作者撰写某一主题的文章D进行中观、微观层次策划必须以符合宏观层次策划要求为前提E对栏目的设计，应考虑到稿源问题
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单选题教育目的可以分为（）的教育目的和（）的教育目的A集体，个体B社会，个人C主观，客观D宏观，微观
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填空题生态恢复的过程和机理研究，必须从不同的（）上来进行，从宏观的（）到微观的（），生态恢复的技术也从宏观的（）、遥感、全球定位系统到微观的（）。
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填空题教育管理包括宏观管理和微观管理两个层次，其中宏观管理指（），微观管理指（）。
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单选题教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）A层次B目标C目的D任务
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多选题关于期刊选题策划，说法正确的有（　　）。[2017年真题]A宏观层次的策划一般每半年进行一次B宏观层次策划要在主编主持下进行C微观层次的策划主要是选择作者撰写某一主题的文章D进行中观、微观层次策划必须以符合宏观层次策划要求为前提E对栏目的设计，应考虑到稿源问题
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单选题（）的运输结构是从每种运输方式内部的各个环节考察其构成比例。A宏观层次B中观层次C微观层次D主观层次
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单选题配送中心规划与设计是（）的过程。A从微观到宏观B从宏观到微观C从宏观到微观，又从微观到宏观D宏观和微观并行
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单选题在语音识别中，按照从微观到宏观的顺序排列正确的是（）。A帧-状态-音素-单词B帧-音素-状态-单词C音素-帧-状态-单词D帧-音素-单词-状态
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