()是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法,谈话可以用于集体,进行全班谈话;也可以用于个人,进行个人教育。 A、谈话B、对话C、交谈
以培养表达和交流能力为主的方法包括()。 A、演课本剧B、谈话C、访问D、电话交谈
在组织谈话活动中,应为幼儿创造机会学习()等方面的谈话规则。 A、用适合角色的语言进行交谈B、用轮流的方式进行交谈C、用修补的方法延续谈话D、用自我的方式进行谈话
幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A、创设适当的谈话情境B、围绕话题自由交谈C、围绕话题深入交谈D、围绕话题个别交谈E、迁移谈话的经验
以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法是()。 A.讲授法B.谈话法C.陶冶法D.实践法
对老人进行语言疏导可用()方式。A.用生硬恶劣的语言和老人谈话B.以情动人、以情感人，真诚地和老人谈话C.用空话、大话和套话与老人交谈D.用絮絮叨叨、啰里啰嗦的方式和老人谈话
交谈是有计划、有目的的交流谈话。与病人交谈下列内容，最重要的是( )。A、做好交谈小结B、内容切题C、合适的交谈环境D、提前预约E、控制好交谈的方向引导病人谈话的主要目的包括( )。A、防止谈话冷场B、放松紧张的精神C、沟通医患的感情D、调动病人的思维E、引导病人抓住谈话主题
与病人交谈的方法，正确的是A、不要与病人有眼神的交流B、及时纠正病人谈话的内容C、及时地给予反馈D、对病人谈话及时做出判断E、不断提问引导谈话的进行
与病人交谈的方法，正确的是A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人谈话的内容C.及时地给予反馈D.对病人谈话及时做出判断E.不断提问引导谈话的进行
护士收集资料时可选用的方法有（）A、与患者交谈B、与家属沟通C、用感官观察D、进行身体评估
非正式交谈是指交谈双方没有任何准备而进行的自由而随意的、（）谈话。
正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和（）的交谈。
在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。A、修补的方法B、轮流的方法C、传递的方法D、导向的方法
教师用恰当的言语和非言语的方式热情地接纳和鼓励幼儿交谈、提问，让幼儿相信老师是自己随时得以交谈的对象。这是（）A、引发交谈的技能B、倾听的技能C、扩展谈话的技能D、结束谈话的技能
对结构油箱渗漏的修理下述说法哪条正确（）？A、用焊接方法修补。B、用胶接方法修补。C、用铆接方法修补。D、遵照飞机制造厂家的规范进行修补。
以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法是（）A、讲授法B、谈话法C、陶冶法D、实践法
在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候，要想连续谈话，则谈话者可采取（）A、修补的办法B、轮流的方式C、传递的方法D、导向的方法
营业人员谈话礼仪的要求包括（）。A、善于提问B、以客户习惯的方式交谈C、认同与赞美D、真诚自信E、用委婉的语气与客户交谈
下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是（）。A、谈话法B、实践法C、陶冶法D、讲授法
对于严重起砂的水泥地面，应（）。A、用纯水泥浆罩面的方法进行修补B、用108胶水泥浆修补C、作翻修处理D、以上处理方法都不妥
橡胶衬里的修补方法有（）A、用原衬里层同种牌号的胶片修补B、用环氧玻璃钢和胶泥修补C、用高温硫化的软橡胶片修补D、用聚异丁烯板修补
填空题非正式交谈是指交谈双方没有任何准备而进行的自由而随意的、（）谈话。
单选题以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法是（）A讲授法B谈话法C陶冶法D实践法
单选题在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。A修补的方法B轮流的方法C传递的方法D导向的方法
单选题对于严重起砂的水泥地面，应（）。A用纯水泥浆罩面的方法进行修补B用108胶水泥浆修补C作翻修处理D以上处理方法都不妥
填空题正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和（）的交谈。
多选题幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。A创设适当的谈话情境B围绕话题自由交谈C围绕话题深入交谈D围绕话题个别交谈E迁移谈话的经验
单选题教师用恰当的言语和非言语的方式热情地接纳和鼓励幼儿交谈、提问，让幼儿相信老师是自己随时得以交谈的对象。这是（）A引发交谈的技能B倾听的技能C扩展谈话的技能D结束谈话的技能