2、本课程《创青春——大学生创新基础课程》的配套教材为（）。A．《创青春：大学生创新与创业》B．《创青春：大学生创新》C．《创青春：大学生创业》D．《学生手册》

2、本课程《创青春——大学生创新基础课程》的配套教材为（）。

A．《创青春：大学生创新与创业》

B．《创青春：大学生创新》

C．《创青春：大学生创业》

D．《学生手册》

参考答案和解析
《创青春：大学生创新与创业》

相关考题：

改进学科教学的育人功能，全面落实以()的教育理念。A.教材为本B.教师为本C.课程为本D.学生为本
查看答案
新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（ ）此题为判断题(对，错)。
查看答案
教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()A.预设性课程B.核心课程C.生成性课程D.广域课程
查看答案
下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
查看答案
目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()。A.课程标准B.课程计划C.教学计划D.教学原则
查看答案
曾老师在多年研究当地民间蜡染艺术的基础上，编写了一本为本校采用的美术教材。该美术教材属于（ ）。A.基础课程教材B.国家课程教材C.地方课程教材D.校本课程教材
查看答案
关于化学课程与教材，下列说法正确的是（　　）。A、教材和课本是一回事情B、一个课程标准、只允许编制一套教材C、基础教育阶段的化学课程是指学科课程D、教材是课程的具体化
查看答案
新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（　　）
查看答案
大学生在校期间开设的创业指导必修课程名称是（）。A、大学生创业基础B、创业创新执行力C、SYB培训D、KYB培训
查看答案
“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。A、编写计划B、编写大纲C、编写教材D、编写计划、大纲、教材
查看答案
为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。A、课程即学科B、课程即经验C、课程即活动D、课程即教材
查看答案
关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
查看答案
课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
查看答案
教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是（）A、核心课程B、广域课程C、生成性课程D、预设性课程
查看答案
职业教育的师资、课程标准、教材以及教学方法等都要有自己的（）。A、鲜明特色B、实践基础C、理论基础D、创新特色
查看答案
在新的基础教育课程改革中，用（）取代了教学大纲。A、教学计划B、教材纲要C、课程标准D、课程计划
查看答案
简述基础教育课程改革倡导的教材观。
查看答案
新课程的“新”在于“理念新”，以下哪一项是这个新理念的内容（）A、以教师成名为本B、以学生发展为本C、以教材更新为本D、以教法创新为本
查看答案
加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。
查看答案
教材的编制和课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。
查看答案
填空题加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。
查看答案
单选题新课程的“新”在于“理念新”，以下哪一项是这个新理念的内容（）A以教师成名为本B以学生发展为本C以教材更新为本D以教法创新为本
查看答案
单选题（　 ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A国家课程标准B课程改革纲要C义务教育课程标准D国家课程计划
查看答案
单选题关于化学课程与教材，下列说法正确的是（）。A教材和课本是一回事情B一个课程标准，只允许编制一套教材C基础教育阶段的化学课程是指学科课程D教材是课程的具体化
查看答案
单选题关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A培训教材是培训课程内容和形式的具体化B培训教材是培训课程的基础C培训教材是培训课程的文字表达D培训教材是根据培训课程改编的
查看答案
单选题职业教育的师资、课程标准、教材以及教学方法等都要有自己的（）。A鲜明特色B实践基础C理论基础D创新特色
查看答案
单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
查看答案
单选题“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。A编写计划B编写大纲C编写教材D编写计划、大纲、教材
查看答案
热门标签