课程编制包括制定:() A、学校课程计划B、课程标准C、教学用书D、音像教材
课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，加强课程和教材建设。重点打造本精品教材，形成门精品课程。（）A.10,10B.5,10C.10,5D.5,5
课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。()
()是关于学校课程的宏观规划，它规定学校课程的门类、各类课程的学习时数、各年级的学习顺序、教学时数的整体规划。A、课程计划B、课程标准C、教学大纲D、教材
课程的文本一般表现为（ ）。A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准
我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
课程的组成部分是（）A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书
狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和（）之中。A、课程手段B、教学活动C、教材D、课程进程
课程资源的核心和主要组成部分是（）。A、课程计划B、课程标准C、教材D、校本课程
课程的文本一般表现为（）。A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准
课程设计的表现方式是（）A、课程目标B、课程计划C、课程标准D、教材E、课程评价
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
教师在教学中的三件法宝是（）A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导
填空题加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。
单选题课程的组成部分是（）A课程计划学科课程标准B学科课程标准和教材C课程计划学科课程标准和教材D课程计划学科课程标准和教学参考用书
多选题课程编制包括制定（）。A学校课程计划B课程标准C教学用书D音像教材
判断题课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。A对B错
判断题广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。A对B错
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
单选题课程的文本一般表现为（）。A课程计划、课程标准、教材B课程计划、课程目标、课程实施C课程目标、课程实施、课程评价D课程主题、课程任务、课程标准
单选题制定有关课程总体规划的指导性文件是（ ）。A课程标准B课程计划C课程安排表D教学安排表
问答题课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。