纵观西方管理的实践可以看出,其发展大致是沿着经济人—社会人—复杂人—自我实现人的路线行进的。

纵观西方管理的实践可以看出,其发展大致是沿着经济人—社会人—复杂人—自我实现人的路线行进的。


参考答案和解析
错误

相关考题:

传统管理理论把人当作()。 A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

西方古典管理理论以()为前提,认为人的行为的目的,是为了追求最大利益即为了谋求私利。 A、经济人假设B、社会人假设C、复杂人假设D、自我实现人假设

随着管理实践的发展,人们对管理中人性的认识也不断深化,出现的人性假设主要有()。A、“经济人”假设B、“社会人”假设C、“自我实现人”假设D、“复杂人”假设

按照人性观形成的先后顺序,有四种基本类型的人性假设是( )。A.“经济人”假设,“社会人”假设,“自我实现人”假设;“复杂人”假设B.“复杂人”假设,“经济人”假设,“自我实现人”假设,“社会人”假设C.“社会人”假设,“经济人”假设,“自我实现人”假设,“复杂人”假设D.“自我实现人”假设,“经济人”假设,“社会人”假设,“复杂人”假设

在二十世纪,西方几种经典的人性假设是()。 A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人E、管理人F、文化人

人本管理实际上是假设人是( )。 A经济人B社会人C复杂人D自我实现人

西方学者的人性观主要有()。 A、经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现人E、文化人

目前西方管理理论中出现的人性假设学说主要有()A:经济人假设B:社会人假设C:管理人假设D:复杂人假设E:自我实现人假设

以人为中心的管理方法是建立在哪种假设观点之上()。A、社会人和自我实现人假设B、经济人假设C、自我实现人和经济人假设D、复杂人假设

古典管理理论把工人视为()。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

泰勒的科学管理的人性假设是()A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

科学管理理论认为人是()A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

在企业管理发展的传统管理阶段提出的人性观点是()A、复杂人B、社会人C、经济人D、自我实现人

二十世纪西方几种经典的人性假设是()。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

在一定程度上,从管理者所采用的管理方式中可以看出他们对于人性的认识。例如,采用“胡萝卜加大棒”方式的管理者常常把人看作是:()A、经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现人

在沙因总结的四种人性的假设中,这四种人性是:()A、经济人、普通人、自我尊重人、复杂人B、经济人、普通人、自我实现人、简单人C、经济人、普通人、自我实现人、复杂人D、经济人、社会人、自我实现人、复杂人

古典管理理论认为,职工是()A、社会人B、自我实现人C、复杂人D、经济人

古典管理理论认为,人是()。A、经济人B、自我实现人C、复杂人D、社会人

从管理学的发展历程可以看出,对于管理中人的理解的发展过程是()。A、从自然人到社会人B、从社会人到理性经济人C、从理性经济人到社会人D、从理性经济人到自然人

泰勒的科学管理理论中认为人是()。A、社会人B、复杂人C、经济人D、自我实现人

“科学管理理论”的基本前提是把人看做是()A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

二十世纪西方几种经典的人性假设是()。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人E、管理人

单选题在企业管理发展的传统管理阶段提出的人性观点是()。A复杂人B社会人C经济人D自我实现人

多选题二十世纪西方几种经典的人性假设是()。A经济人B社会人C自我实现人D复杂人E管理人

单选题从管理学的发展历程可以看出,对于管理中人的理解的发展过程是()。A从自然人到社会人B从社会人到理性经济人C从理性经济人到社会人D从理性经济人到自然人

单选题古典管理理论认为,人是()A经济人B自我实现人C复杂人D社会人

单选题在沙因总结的四种人性的假设中,这四种人性是:()A经济人、普通人、自我尊重人、复杂人B经济人、普通人、自我实现人、简单人C经济人、普通人、自我实现人、复杂人D经济人、社会人、自我实现人、复杂人

多选题随着管理实践的发展,人们对管理中人性的认识也不断深化,出现的人性假设主要有()。A“经济人”假设B“社会人”假设C“自我实现人”假设D“复杂人”假设