幼儿开始出现想象的萌芽是在() A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右
学生在写记叙文之前在头脑中构思自己要描述的场景，属于（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想
想象的萌芽( )A.＜1岁B.1～2岁C.3岁前D.3岁后E.5～6岁
有意想象开始萌芽在() A.幼儿前期B.幼儿中期C.幼儿后期D.小学低年级
学前儿童想象萌芽的表现形式是()。A、动作和语言B、记忆和动作C、记忆和语言D、语言和情景
在儿童4岁时已经开始出现想象萌芽。() 此题为判断题(对，错)。
在儿童()时已经出现想象萌芽。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
A.3岁前B.1～2岁C.3岁后D.5～6岁E.想象的萌芽( )
古典主义的萌芽，发生在巴洛克时期的（）A、希腊B、奥地利C、德国D、意大利
新生儿想象力为（）A、无想象B、有想象萌芽C、有简单想象D、有丰富想象
婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力
关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。A、新生儿已有想象能力B、1岁前的婴儿尚无想象活动C、1到2岁，只有萌芽状态的想象活动D、3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动
发盘的撤回与撤销的区别在于（）A、前者发生在发盘生效后，后者发生在发盘生效前B、前者发生在发盘生效前，后者发生在发盘生效后C、两者均发生在发盘生效前D、两者均发生在发盘生效后
（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A、语言B、思维C、记忆D、想象
儿童出现想象的萌芽时期是（）A、1.5～2岁B、2～2.5岁C、2.5～3岁D、3～3.5岁
学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
中学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于（ ）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想
想象的萌芽（）A、＜1岁B、1～2岁C、3岁前D、3岁后E、5～6岁
单选题婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A语言能力B思维能力C注意能力D想象能力
单选题关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。A新生儿已有想象能力B1岁前的婴儿尚无想象活动C1到2岁，只有萌芽状态的想象活动D3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动
单选题儿童出现想象萌芽的时期是（）。A1．5-2岁B2-2．5岁C2．5-3岁D3-3．5岁
单选题（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A语言B思维C记忆D想象
单选题发盘的撤回与撤销的区别在于（ ）。A两者均发生在发盘生效前B两者均发生在发盘生效后C前者发生在发盘生效后，后者发生在发盘生效前D前者发生在发盘生效前，后者发生在发盘生效后
单选题新生儿想象力为（）A无想象B有想象萌芽C有简单想象D有丰富想象
单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
单选题想象的萌芽（）A＜1岁B1～2岁C3岁前D3岁后E5～6岁