教学策略与教学模式的关系是______A.完全相同,都指教学方法,因此可以相互替代B.略有不同,但都指技巧或方法,基本能够替代C.较大不同,策略是教学简明框架,而模式灵活D.完全不同,模式是教学简明框架,而策略灵活

教学策略与教学模式的关系是______

A.完全相同,都指教学方法,因此可以相互替代

B.略有不同,但都指技巧或方法,基本能够替代

C.较大不同,策略是教学简明框架,而模式灵活

D.完全不同,模式是教学简明框架,而策略灵活


参考答案和解析
完全不同,模式是教学简明框架,而策略灵活

相关考题:

简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。

下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是().A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是( )A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()A对B错

教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()

教学模式的核心要素是()。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标

“判断—指令—评价”是()A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法

在一个教学模式中,只可以采用一种教学策略,但一个教学策略可以用于多种教学模式中

()是指为完成教学任务,配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。A、教学手段B、教学策略C、教学方式D、教学模式

教学策略就是教学模式。

下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化

下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化

关于教学模式和教学策略,下列不正确的是()A、教学模式比教学策略更具稳定性B、教学模式和教学策略都是教学规律了,教学原理的具体化,都有一定的可操作性C、教学模式往往指向局部的教学行为D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。

下列对教学策略描述不正确的是()A、在不同的教学条件下,为达到不同的教学效果所采用的教学手段B、它具体体现在教与学的相互作用的活动中C、在某个教学模式中,可以采用多种教学策略D、一个教学策略一般对应一种教学模式

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究

教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。

单选题“判断—指令—评价”是()A教学模式B教学设计C教学策略D教学方法

判断题教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。A对B错

单选题教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。A重视情境创设B加强知识讲授C注重音乐体验D关注合作探究

单选题下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。A教学策略受制于教学方法B教学策略在层次上低于教学方法C教学方法采用不受教学策略的支配D教学方法是教学策略的具体化

单选题教学模式的核心要素是()。A教学程序B教学策略C教学评价D教学目标

单选题()是指为完成教学任务,配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。A教学手段B教学策略C教学方式D教学模式

单选题()指向整个教学过程,具有相对的稳定性;()指向局部的教学行为,具有灵活多变性。A教学模式、教学策略B教学方法、教学策略C教学策略、教学模式D教学模式、教学方法

单选题教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。A教学组织形式B教学模式C教学方法D教学策略

多选题关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

问答题分别简述教学模式与教学策略之间的联系与区别。

判断题教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()A对B错