幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。 A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高
自我意识是指个体对自己的认识和态度。一般认为，自我意识是由自我认知、______ 、 ______等成分有机地组成的。
()是主体我对客体我的认知与评价。 A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育
主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。 A、自我认识B、自我概念C、自我命名D、自我反思
自我认识是自我容易死的认知成分,它包括自我观察、自我觉知、()和自我评价。 A.自我调控B.自我反省C.自我概念D.自尊
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。A.自我指导B.自我控制C.自我学习D.自我认识
自我认识是自我意识的认知成分，指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）是自我认识中最主要的方面。A自立、自主B自尊、自信C自我概念、自我评价D自卑、自豪
自我认识，即主体我对客体我的认识和评价，包括自我认知和自我评价。
自我评价是指一个人对自己思想、（）、行为和个性特点的判断和评价，是自我认识和自我态度的统一。A、动机B、认识C、所处环境D、能力
（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。A、自我认知B、自我意识C、自我需要D、自我心理
（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A、自我认识B、自我概念C、自我意识D、自我感觉
所谓自我认识，是主观的我对客观的我的（）的认知与评价。
情感能力框架中的认知包括（）A、自我认知和对他人的认知B、对他人的认知和社会认知C、自我认知和自我评价D、自我认知和社会认知
（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我控制
正确认识自我，对自己有一个较全面而客观的评价，是主体自我接纳、自我教育的结果。
元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和（ ）A、自我控制B、自我认识C、自我指导D、自我学习
（）是个人自我认知的结果，它是指个人对其自身的看法和评价。A、自我评价B、自我欣赏C、自我形象D、个人素质
关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力B、自我认知能力不包含学生的自我评价C、它是学生自我接纳能力发展的目标D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心
单选题情感能力框架中的认知包括（）A自我认知和对他人的认知B对他人的认知和社会认知C自我认知和自我评价D自我认知和社会认知
单选题自我认识是自我意识的认知成分，指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）是自我认识中最主要的方面。A自立、自主B自尊、自信C自我概念、自我评价D自卑、自豪
判断题自我认识，即主体我对客体我的认识和评价，包括自我认知和自我评价。A对B错
单选题（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A自我认识B自我概念C自我意识D自我感觉
单选题（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。A自我认知B自我意识C自我需要D自我心理
单选题（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等。A自我认识B自我评价C自我体验D自我控制
单选题元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和（ ）A自我控制B自我认识C自我指导D自我学习
填空题所谓自我认识，是主观的我对客观的我的（）的认知与评价。