()最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。A、自我概念B、自我评价C、自尊D、自我肯定
态度的认知成分,指人对事物的看法、评价以及带评价意义的叙述,包括个人对某一对象的理解、认识以及肯定与否定的评价。() 此题为判断题(对，错)。
认知心理学中所谓的认知是指一个人对某一事件的认识和看法，包括（ ）。A．对过去事件的评价B．对当前事物的解释C．对未来发生事件的预期D．对自身和他人的评价
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（ ）A.控制点B.控制源C.自我概念D.自我认知
自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。A对B错
（）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感
自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。
（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。A、自我认知B、自我意识C、自我需要D、自我心理
在涉及教师自身的职业与能力特征中个人因素最关键的是（）A、自我评价B、认知能力C、职业发展D、动机水平
个人对自我的评价属于自我概念中的（）A、自我认知B、身体心象C、角色表现D、自我特征E、自尊
个人对自身独特性的认识属于自我概念中的（）A、自我认知B、身体心象C、角色表现D、自我特征E、自尊
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（）A、社会对个人的尊重和满足B、对自身物质和精神需要的满足程度C、国家对个人的积极评价D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。
个人对自身及个人对自己与他人、与社会关系的认知程度及评价被称为（）.A、世界观B、人生观C、规范意识D、自我意识
（）是指个人对职业的看法和想法，他是职业生活的最初动力。A、职业意识B、岗位评估C、职业生涯规划D、自我评价
个人对自身、自己与他人、自己与社会关系的认知程度及评价被称为（）A、世界观B、人生观C、规范意识D、自我意识
元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知
（）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。A、道德评价B、道德判断C、道德观念D、道德伦理
判断题自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。A对B错
单选题个人对自身及个人对自己与他人、与社会关系的认知程度及评价被称为（）.A世界观B人生观C规范意识D自我意识
单选题每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）A控制点B控制源C自我概念D自我认知
多选题认知心理学中的认知是指一个人对某一事件的认识和看法，包括（ ）。A对过去事件的评价B对当前事物的解释C对未来发生事件的预期D对自身和他人的评价
单选题（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。A自我认知B自我意识C自我需要D自我心理
单选题元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（ ）。A自我控制B自我认知C自我指导D自我学习
单选题（）是指个人对职业的看法和想法，他是职业生活的最初动力A职业意识B岗位评估C职业生涯规划D自我评价
单选题（）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。A道德评价B道德判断C道德观念D道德伦理