主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识

主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是

A、自我认识

B、自我评价

C、自我控制

D、自我意识

相关考题：

()是主体我对客体我的认知与评价。 A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育

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“我什么都不怕我什么都知道”,这是由于幼几的自我评价具有依从和被动性,随着外部权威评价的变化,幼儿的()也会时高时低。但多数情况下,幼儿对自己的评价都会不现实的偏高 A自我认知B自我评价C自我控制D自我外部表现

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()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。 A、自我认识B、自我概念C、自我命名D、自我反思

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自我认识是自我容易死的认知成分,它包括自我观察、自我觉知、()和自我评价。 A.自我调控B.自我反省C.自我概念D.自尊

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自我认识是自我意识的认知成分，指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）是自我认识中最主要的方面。A自立、自主B自尊、自信C自我概念、自我评价D自卑、自豪

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6、自我认识是自我意识的认知成分。它又包括（）。A．自我感觉B．自我概念C．自我观察D．自我分析和自我评价

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下关于自我概念的说法错误的是A．对自我的概括性评价B．弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我C．库利认为他人评价与自我的形成无关D．米德认为自我分为主体我和客体我

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54、幼儿自我意识发展的顺序一般表现为（）、自我命名、自我评价也就是由“主体我”发展成为“客体我”，并且开始具有简单的自我评价。

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1、下关于自我概念的说法错误的是A．对自我的概括性评价B．弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我C．库利认为他人评价与自我的形成无关D．米德认为自我分为主体我和客体我

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