1、在与婴幼儿的亲子活动中如何有效运用感知觉规律(可以围绕规律的一个点或多个点来写),请结合举例 !

1、在与婴幼儿的亲子活动中如何有效运用感知觉规律(可以围绕规律的一个点或多个点来写),请结合举例 !


参考答案和解析
B

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结合教学实际阐述如何运用记忆规律,促进知识的保持。

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4 7 . 结合教学实际阐述如何运用记忆规律, 促进知识的保持。

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举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。

举例说明在教学过程中如何运用注意规律组织教学。

一组分散的知觉对象包围一个空间时,容易被人知觉为一个单元。在火车上,面对面的坐着的乘客,比背靠背的更容易被知觉为一个单元。说明受到知觉组织规律中何种规律的影响?()A、连续性规律B、接近性规律C、封闭性规律D、境联效应

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单选题一组分散的知觉对象包围一个空间时,容易被人知觉为一个单元。在火车上,面对面的坐着的乘客,比背靠背的更容易被知觉为一个单元。说明受到知觉组织规律中何种规律的影响?()A连续性规律B接近性规律C封闭性规律D境联效应

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单选题钟嵘在《诗品序》里提出滋味说,而要创造出作品中深厚的滋味,钟嵘认为关键在于()A如何运用新兴的五言诗的形式来写作B如何综合运用赋、比、兴的方法来写作C如何吸收并运用四言诗文约义广的经验来写作D如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作

问答题举例说明感知觉规律在幼儿教学中的运用。