根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。
根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。
根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能冇效避免遗忘。
试论如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持。
结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？
影响遗忘的因素有哪些？为了避免遗忘，如何有效地组织复习？
“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律，复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、（）和（）
结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。A、遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的B、遗忘的发展是均衡的C、遗忘的发展是先快后慢的D、及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？
问答题艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？
问答题简述遗忘的规律是什么，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习？
问答题结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
填空题根据遗忘进程____的规律，应及时组织复习。
问答题遗忘的规律是由谁用什么方法进行研究的？并简述遗忘的规律。
问答题影响遗忘的因素有哪些？为了避免遗忘，如何有效地组织复习？
单选题下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。A遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的B遗忘的发展是均衡的C遗忘的发展是先快后慢的D及时复习能较为有效地减少或防止遗忘