我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程
我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）A、国家课程、分科课程B、国家课程、综合课程C、校本课程、分科课程D、校本课程、综合课程
新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程A.①③B.①④C.②③D.②④
小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于（）A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程
小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A.①③B.①④C.②③D.②④
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（ ）
根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程
小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A、①③B、①④C、②③D、②④
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程A、①③B、④①C、②③D、②④
目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中—年级至高中
按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。A、6%～8%B、8%～10%C、10%～12%D、12%～14%
单选题新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程A①③B④①C②③D②④
单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于（ ）。A融合课程B综合课程C活动课程D学科课程
单选题小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）A分科课程B综合课程C活动课程D经验课程
单选题小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A①③B①④C②③D②④
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）A综合课程B潜在课程C活动课程D学科课程
单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。Ap校本课程 /pBp活动型综合课程/pCp分科课程 /pDp综合实践活动课程/p
单选题根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A科目本位课程B学术中心课程C综合学科课程D都不对
单选题我国小学开设的语、数、英等课程属于( )。A综合课程B活动课程C学科课程D自发课程