【多选题】下面属于板书功能的有：A．突出教学重点B．利于巩固学习C．加深学生印象D．梳理情感脉络

【多选题】下面属于板书功能的有：

A．突出教学重点

B．利于巩固学习

C．加深学生印象

D．梳理情感脉络

参考答案和解析
突出教学重点;利于巩固学习;加深学生印象

相关考题：

在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（ ）此题为判断题(对，错)。
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根据板书的功能划分，可分为()A、提问型板书B、授课类板书C、活动主题类板书D、复习型板书
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下面是某教师讲授“百家争鸣”一课时的板书，该板书的类型属于（ ）。A.图表式板书B.纲要式板书C.图示式板书D.线索式板书
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下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计：水调歌头苏轼上片：望月写天（写景）想象：明月——宫阙借景抒情?情景交融下片：怀人问月（抒情）抒情：月圆——人圆议论升华?富有哲理?圆月衬托离情上述板书设计属于（　　）A、语言锤炼式板书B、结构提纲式板书C、说明程序式板书D、综合式板书
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图4是“呼吸方式”的部分板书： (1)该板书属于哪种类型 (5分) (2)此类板书有哪些优点 (10分)
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板书的概括功能表现为（）A、板书紧扣课文B、关键词的概括赋予根据C、精练恰当D、语言具体形象
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以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的（）A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书
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教学板书的形式有（）。A、展示B、板书C、板演D、板画
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板书的功能有（）A、概括功能B、美育功能C、互动功能D、示范功能
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板书从书写时机的角度分有（）。A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图表板书E、滞后板书
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下列内容中，属于板书内容美的是（）。A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的结构美D、板书的色彩美
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课堂板书具有互动功能。
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下面不属于教案准备内容的是（）。A、确定思考题B、确定板书的设计方案C、确定本课的中心D、确定本课的开场白
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多选题谈判中常用的小结方式有（）.A归纳B口述C纸书D板书
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多选题板书的功能有（）。A概括功能B美育功能C互动功能D示范功能
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多选题板书的概括功能表现为（）。A板书紧扣课文B关键词的概括赋予根据C精练恰当D语言具体形象
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多选题下列属于教学信息输出技能的有（）。A教学观察技能B口语表达技能C板书技能D设计课堂教学技能E体态表达技能
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多选题下面属于仓库的增值功能的有（）A贴标签B再包装C转运D分类E简单加工
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单选题下列内容中，属于板书内容美的是（）。A板书的规范美B语言的精练美C板书的结构美D板书的色彩美
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多选题下面的选项中，属于MIB-2功能组的有（）。AsystemBinterfacesCatDipEtcp
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多选题下面属于dml语句的有（）。AINSERTBCREATECUPDATEDDELETE
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多选题板书从书写时机的角度分有（）。A超前板书B文字板书C并进板书D图表板书E滞后板书
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多选题电子白板的主要功能有（）A白板书写B几何作图C信息采集D资源制作
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单选题A 从板书结构来看，该板书箭头标示情节的发展B 从板书内容来看，该板书属于词语锤炼式板书C 从板书细节来看，明确“分歧”有助于学生理解文中“我”的重大责任D 从板书整体来看，该板书点明了人物，事件的起因、经过及结果等内容
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单选题以下板书属于( )《故乡》成年闰土 少年闰土弯着腰，声音谦恭 活泼灵动A线索式板书B语词式板书C对比式板书D提纲式板书
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单选题以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。A提纲式板书B综合式板书C表格式板书D线条式板书
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多选题教学板书的形式有（）。A展示B板书C板演D板画
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多选题商务谈判小结的方式有（）。A书面形式B口述C光盘D板书
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