下列内容中,属于板书内容美的是()。A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的结构美D、板书的色彩美

下列内容中,属于板书内容美的是()。

  • A、板书的规范美
  • B、语言的精练美
  • C、板书的结构美
  • D、板书的色彩美

相关考题:

板书分为正板书和副板书,正板书是指() A、经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置B、运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C、通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D、围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

材料: 问题: (1)上述内容属于哪种类型的板书 (5分) (2)说出运用板书技能所应遵循的原则。(20分)

()不属于茶艺六要素中茶之美的内容。A、茶名B、外形C、茶汤D、包装

下列内容中,属于板书形式美的是()A、内容完善B、语言精练C、提纲挈领D、书写规范端正

以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的()A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书

下列内容中,属于板书设计形式美的是()。A、文字:正确、清楚、美观B、语言:准确、简洁、生动C、内容:科学、完整、系统D、造型:直观、新颖、优美

下列有关板书的行为中,不恰当的做法是()。A、根据不同的教学目的设计不同的板书B、不写或少写板书C、对所教的内容统统写在黑板上D、对难度较大的概念、公式等先书后讲

()不属于茶艺六要素中水之美的内容。A、甘B、轻C、冽D、重

下列有关板书的行为中,恰当的做法是()A、根据不同的教学目的设计不同的板书B、不写或少写板书C、对所教的内容统统写在黑板上D、教师虽精心设计了板书,但只是结论性的文字显示

主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。

一份教案的核心是规划板书内容。

板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。

下列内容,不属于板书的语言要求的是()。A、准确B、简洁C、完整D、生动

随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书

板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用

板书的内容越多越好。

单选题下列内容中,属于板书内容美的是()。A板书的规范美B语言的精练美C板书的结构美D板书的色彩美

多选题下列哪些属于说课内容()A说反思B说学法C说教法D板书设计

单选题下列有关板书的行为中,恰当的做法是()。A根据不同的教学目的设计不同的板书B不写或少写板书C对所教的内容统统写在黑板上D教师虽精心设计了板书,但只是结论性的文字显示

单选题A 从板书结构来看,该板书箭头标示情节的发展B 从板书内容来看,该板书属于词语锤炼式板书C 从板书细节来看,明确“分歧”有助于学生理解文中“我”的重大责任D 从板书整体来看,该板书点明了人物,事件的起因、经过及结果等内容

多选题下列有关板书的行为中,不恰当的做法是()。A根据不同的教学目的设计不同的板书B不写或少写板书C对所教的内容统统写在黑板上D对难度较大的概念、公式等先书后讲

单选题下列内容,不属于板书的语言要求的是()。A准确B简洁C完整D生动

单选题板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。A板书的时机B板书的形式C板书的内容D板书的作用

单选题随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是(  )。A提纲式板书B重点词语式板书C对比式板书D问答式板书

多选题下列内容中,属于板书设计形式美的是()。A文字:正确、清楚、美观B语言:准确、简洁、生动C内容:科学、完整、系统D造型:直观、新颖、优美

单选题以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的()。A提纲式板书B综合式板书C表格式板书D线条式板书

单选题自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于()。A美的特征B美的根源C美的形态D美的范畴