4、废物利用,变废为宝增强环保意识。可以培养幼儿对美的感受力和观察力,而且还能锻炼人的()力和创造力。

4、废物利用,变废为宝增强环保意识。可以培养幼儿对美的感受力和观察力,而且还能锻炼人的()力和创造力。


参考答案和解析
是指对环境状况的认识和思考、环保知识的理解和掌握以及对环保技能的训练和实践。

相关考题:

形式美教育的方法包括()。 A、贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态B、欣赏艺术精品,增强形式美的感受力C、参与实践训练,提高形式美的创造力D、以优美的形式唤起人愉悦心情

婴幼儿艺术表现游戏的特点()。 A.可以培养婴幼儿创造力和想象能力B.可以愉悦身心,让宝宝充满自信和快乐C.可以让宝宝勇敢和快乐D.可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力

1952年3月,教育部颁布《幼儿园暂行规程》规定幼儿园全民发展的教养目标是() A.培养幼儿爱美的观念和兴趣,增进其想象力和创造力B.培养幼儿爱国思想,国民公德和诚实勇敢、团结、友爱、守纪律、有礼貌等优良品质和习惯C.培养幼儿基本的卫生习惯,注意其营养,锻炼其体格,保证幼儿身体的正常发育和健康D.培养幼儿正确运用感观和语言的基本能力,增进其对环境的认识,以发展幼儿的智力

形式美教育的方法有()。 A.欣赏艺术精品,增强形式美的感受力。B.主动探究,积极思考。C.参与实践训练,提高形式美的创造力。D.贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态。

一个儿童欣赏完齐自石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好像看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的(  )在起作用。A.美的感受力B.美的表现力C.美的创造力D.审美兴趣

婴幼儿的玩具能()。A、引起婴幼儿情绪愉快,培养对美的感受力B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展C、发展婴幼儿的动作,增强体质D、以上都是

一个儿童欣赏完齐白石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好象看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。A、美的感受力B、美的表现力C、美的创造力D、审美兴趣

幼儿艺术领域学习的关键在于()。A、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C、丰富幼儿的想象力和创造力D、用自己的方式去表现和创造美

培养幼儿观察力的要点有哪些?

游戏在儿童认知发育中的作用()。A、发展各种感觉器官和观察力B.加深知识的理解和巩固记忆的作用B、促进了幼儿思维能力的发育C、促进了幼儿想象力和创造力的发育,促进了语言能力的发育D、对幼儿情感发育和幼儿个性的形成有促进作用

剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力,培养其想象力和创造力。

一个幼儿欣赏完徐悲鸿的奔马图后,告诉老师:“看到这幅画,我好像看见了许多马在美丽的草原上奔跑。”这主要是幼儿的()在起作用。A、美的感受力B、美的表现力C、美的创造力D、美的表现力与创造力

幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。

幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿()的发展。A、思维能力B、创造力C、注意力D、记忆力E、观察力

手工学习能够发展幼儿的()A、观察力B、创造力C、记忆力D、想象力

下列属于“美育的目的”的是()A、培养审美的感受力和创造力B、造就文化人才C、成就审美的人生D、全面提高人的素质E、繁荣社会文化

如何培养幼儿的观察力

简述培养幼儿观察力的方法。

对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的行为,采取的方法有()。A、行为矫正B、感觉统合治疗C、观察力培养D、饮食控制

多选题数的运算学习,可以有助于(  )。A对数的理解和数概念的建立B幼儿较好地了解、认识周围事物中存在的数量关系C幼儿观察力、想像力和创造力的发展D幼儿对加减互逆关系和加法交换关系的感知E幼儿初步逻辑思维能力的发展

填空题幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。

单选题婴幼儿的玩具能()。A引起婴幼儿情绪愉快,培养对美的感受力B发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展C发展婴幼儿的动作,增强体质D以上都是

多选题手工学习能够发展幼儿的()A观察力B创造力C记忆力D想象力

判断题剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力,培养其想象力和创造力。A对B错

判断题修养的层次性包括:观察力、感受力、理解力、判断力、突破力。A对B错

单选题在建构区中,幼儿需要思考“搭建什么东西?用什么搭?怎样搭才像?”等一列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是()。A可以让儿童在潜移默化中学到知识B培养儿童的注意力和观察力C激发儿童的创造力和思考力D培养儿童提出问题和解决问题的能力

单选题对幼儿实施美育时,不应该()。A用鲜明的形象引导幼儿直接感受美B以培养审美情感、审美兴趣为主C以培养表现美的想象力和创造力为主D以训练技能技巧为主

多选题下列属于“美育的目的”的是()A培养审美的感受力和创造力B造就文化人才C成就审美的人生D全面提高人的素质E繁荣社会文化