中国画中如()等都可以作为幼儿欣赏的对象。 A.徐悲鸿画的马B.李可染画的牛C.齐白石画的虾和小鸡D.吴作人画的熊猫
一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（ ）在起作用。A.美的感受力B.美的表现力C.美的创造力D.审美兴趣
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（ ） A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性
我国现代画家中徐悲鸿画的马、齐白石画的虾、黄胄画的牛、李可染画的驴都极具特色。（）
指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好。A对B错
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性
指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好。
一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（）在起作用。A、美的感受力B、美的表现力C、美的创造力D、审美兴趣
齐白石画的虾特别传神，他在1953年被授予了什么称号？（）A、画仙B、人民艺术家C、画家D、画圣
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是（）。A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性
一个幼儿欣赏完徐悲鸿的奔马图后，告诉老师：“看到这幅画，我好像看见了许多马在美丽的草原上奔跑。”这主要是幼儿的（）在起作用。A、美的感受力B、美的表现力C、美的创造力D、美的表现力与创造力
以画马见长的画家是（），以画虾见长的画家是（），以画竹见长的画家是（）。
下面关于陈老莲描述不正确的一项是？（）A、明末清初画家B、擅画人物画C、以画虾成名D、线条使用得很到位
《虾》是国画大师（）所作，他画的虾在“似”与“不似”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
单选题下面关于陈老莲描述不正确的一项是？（）A明末清初画家B擅画人物画C以画虾成名D线条使用得很到位
单选题弗里基俄教达·芬奇的第一课就是（）。A画蛋B画虾C画鸟
判断题指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好。A对B错
单选题成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）A理解性B选择性C恒常性D整体性
填空题以画马见长的画家是（），以画虾见长的画家是（），以画竹见长的画家是（）。
填空题《虾》是国画大师（）所作，他画的虾在“似”与“不似”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
单选题女：这幅画真漂亮。男：是啊，这花像真的一样。ABCDE
单选题一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（）在起作用。A美的感受力B美的表现力C美的创造力D审美兴趣