同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有（）之分。A.官方与民间B.正式与非正式C.个体与群体D.以上都是

同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有（）之分。

A.官方与民间
B.正式与非正式
C.个体与群体
D.以上都是

参考解析

解析：同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有正式与非正式之分，非正式的同伴教育可以随时发生，但目的并不十分明确，也没有事先确知的教育目标，非正式的同伴教育可以发生在任何人们感到方便的地方，如办公室、宿舍、车间、社区，甚至街头巷尾。正式的同伴教育有明确的目标，较为严格的设计和组织，正在成为健康教育与促进项目中的一种以人际交流为基础的教育干预方法。

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在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）A、自变量B、因变量C、外变量D、控制变量E、干扰变量
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同伴教育
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校本教研的核心要素是（）A、自我反思、同伴互助和专家引领B、教育叙事、同伴互助和专家引领C、案例、自我反思和同伴互助
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健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种健康教育方法是（）A、小组讨论B、同伴教育C、专题讲座D、参与式培训E、角色扮演
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问答题简述同伴关系的教育与辅导。
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名词解释题同伴教育
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单选题校本教研的核心要素是（）A自我反思、同伴互助和专家引领B教育叙事、同伴互助和专家引领C案例、自我反思和同伴互助
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单选题同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有（　　）之分。A官方与民间B正式与非正式C个体与群体D主观与客观E演示与示范
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单选题健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种健康教育方法是（）A小组讨论B同伴教育C专题讲座D参与式培训E角色扮演
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单选题同伴的角色功能包括： （1）作为强化者的同伴； （2）作为榜样的同伴； （3）作为（）的同伴。A社会反馈B社会参照C目标参照D自我教育
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