CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括( )。A.评价和识别认知问题高危儿童B.评价和识别情绪问题高危儿童C.评价和识别行为问题高危儿童D.给出心理障碍的诊断

CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括( )。

A.评价和识别认知问题高危儿童

B.评价和识别情绪问题高危儿童

C.评价和识别行为问题高危儿童

D.给出心理障碍的诊断


相关考题:

关于儿童行为量表,正确的说法包括( )。(A) 该量表的英文名称是CBCL(B) 该量表是供家长用的自评量表(C) 用于识别儿童行为和情绪问题(D) 该量表被证明是有效的诊断工具

CBCL主要用于( )。(A)对儿童心境障碍的诊断(B)评估儿童的行为和情绪的一般状况(C)对儿童行为障碍的诊断(D)识别有高危行为和情绪问题的儿童

CBCL主要用于筛查( )。A.儿童智力发育迟滞B.儿童躯体疾病C.儿童社会能力和行为问题D.测量智商水平

CBCL主要用于筛查儿童和青少年的( )A.认知能力B.注意问题C.社交能力D.情绪问题

关于CBCL,正确说法是()单选A.属于自评量表B.具有对儿童孤独症的敏感性C.能反映儿童情绪和行为问题的严重程度D.具有儿童行为、情绪问题的诊断功能

CBCL主要用于( )多选A. 评价和识别认知问题高危儿童B. 评价和识别情绪问题高危儿童C. 评价和识别行为问题高危儿童D. 给出儿童心理障碍的明确诊断

CBCL主要用于筛查儿童和青少年的( )。 (A)认知能力 (B)注意问题(C)社交能力 (D)情绪问题

CBCL主要用于()。(2009-11)A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断

CBCL主要用于筛查儿童和青少年的( )多选A. 认知能力B. 注意问题C. 社交能力D. 情绪问题

CBCL主要用于()。A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断

关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。多选A. 有三种版本B. 可诊断儿童心理障碍C. 有四种版本D. 可识别有行为问题的高危儿童

儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A.行为问题B.情绪问题C.社会能力D.学习情况

下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:关于本教材中介绍的儿童行为量表,正确的说法包括(  )。A.英文名称是WISC-CRB.用于筛查儿童社会能力和行为问题C.属于4~16岁儿童家长用表D.根据儿童最近一年情况填写

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:关于儿童行为量表,正确的说法包括()。多选 A:英文名称是WISC-CRB:用于筛查儿童社会能力和行为问题C:属于4~16岁儿童家长用表D:根据儿童最近一年情况填写

案例十三:下面是某求助者16PF的测验结果:儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A. 行为问题B. 情绪问题C. 社会能力D. 学习情况

CBCL主要用于()。A、对儿童心境障碍的诊断B、评估儿童行为和情绪的一般状况C、对儿童行为障碍的诊断D、识别有高危行为和情绪问题的儿童

CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括()。A、评价和识别认知问题高危儿童B、评价和识别情绪问题高危儿童C、评价和识别行为问题高危儿童D、给出心理障碍的诊断

Achenbach儿童行为量表,不对儿童少年儿童()进行测评。A、社会能力B、行为问题C、认知能力D、情绪问题

Achenbach儿童行为量表,主要用于4~16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。

美国心理学家在1970年编制,用于测查?4?~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。

关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。A、有三种版本B、可诊断儿童心理障碍C、有四种版本D、可识别有行为问题的高危儿童

判断题Achenbach儿童行为量表,主要用于4~16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。A对B错

多选题CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括()。A评价和识别认知问题高危儿童B评价和识别情绪问题高危儿童C评价和识别行为问题高危儿童D给出心理障碍的诊断

多选题CBCL主要用于筛查儿童和青少年的()。A认知能力B注意问题C社交能力D情绪问题

单选题CBCL主要用于()。A对儿童心境障碍的诊断B评估儿童行为和情绪的一般状况C对儿童行为障碍的诊断D识别有高危行为和情绪问题的儿童

多选题关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。A有三种版本B可诊断儿童心理障碍C有四种版本D可识别有行为问题的高危儿童

单选题Achenbach儿童行为量表,不对儿童少年儿童()进行测评。A社会能力B行为问题C认知能力D情绪问题